Causas Do Fracasso Escolar

INCLUSÃO/EXCLUSÃO ESCOLAR E DESIGUALDADES SOCIAIS Coordenação: José Geraldo Silveira Bueno Colaboraçao: Alda Junqueira Marin Bruno Bontempi Jr. Nos últimos anos temos desenvolvido estudos e pesquisas ao abrigo de amplo projeto denominado “Escola: entre saberes, professores e alunos”, aglutinando professores e alunos do programa com a colaboração de pesquisadores externos.Os estudos aqui…

1. Introdução O presente trabalho busca-se abordar a problemática da dificuldade de aprendizagem em seus múltiplos aspectos, vivenciados no ambiente escolar. Compreender os factores que ocasionam tais dificuldades é urgente, tendo em vista sua consequência imediata, que é o fracasso escolar e a exclusão da criança que apresenta alguma dificuldade, ocasionando reprovações e abandono da escola. Diante disso, é preciso que se compreenda o processo educativo e os factores que levam a não…

a aprendizagem dos alunos em fase de alfabetização e, verificar os resultados encontrados, quantificando-os e analisando-os quanto á sua classificação. Vários são os fatores que contribuem para o fracasso escolar e as dificuldades de aprendizagem contribuem para que crianças façam parte desse fracasso, é importante que se saiba o que realmente significa cada um delas que são: Fatores intra e extraescolares, socioeconômico, dislexia, dislalia, disgrafia, discalculia, disortográfica e o…

talentos socialmente aprovados e aprováveis. Em outras palavras, a alfabetização é um fenômeno socialmente construído. O fator social constitui o sujeito e é a estrutura social que determina o comportamento linguístico e, consequentemente, o desempenho escolar. Mendes citando Vygostky vai dizer que de acordo com este teórico organismo e meio determinam-se mutualmente. O homem constitui-se como tal por meio de suas interações sociais, assim, ao mesmo tempo em que internaliza as formas…

realizada com três psicólogas e com três pedagogas. Dentre as principais fontes de problemas de aprendizagem, as participantes apontaram a grande dependência da criança em relação à mãe, a participação periférica do pai no processo de aprendizagem escolar dos filhos e a tendência atual dos pais em delegar aos educadores e psicólogos os cuidados com esse processo. Assim, consideramos que os conhecimentos sobre as formas de funcionamento da família contemporânea, em cada etapa de seu ciclo…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho não tem a pretensão de contemplar todas as questões e definições em "Avaliação do Rendimento Escolar". Trata-se de uma pesquisa concisa sobe o assunto, porém com muita dedicação e carinho, onde alunos, mestres e responsáveis possam ler, avaliar e talvez ter como parâmetro, o assunto contido neste trabalho. Este trabalho foi realizado devido a exigência da disciplina denominada: "Monografia", orientada pelo Professor José Luiz Bello, que…

Tema: PRIMEIROS FRACASSOS DA ALFABETIZAÇÃO Introdução O fracasso escolar na fase da alfabetização já vem sendo discutido há cerca de quarenta anos segundo Soares (2007, p.13) 1 “menos de 50% das crianças brasileiras não conseguem aprender a ler e a escrever”. Quais são as causas desse fracasso? Soares (2007) 2 nos apontam que são várias as vertentes que discutem quais possíveis causadores para o fracasso das crianças de seis anos em fase de alfabetização, ora aponta-se uma vertente psicológica

CRIANÇA A NÃO QUERER MAIS IR A ESCOLA Prof ª. Cleussi Schneider Muitos são os motivos que levam uma criança a não querer ir à escola, pois as interferências no processo ensino-aprendizagem fazem parte de um fenômeno complexo que não comporta causas únicas e invariáveis. Entre elas podemos citar problemas muito comuns, originados na própria relação familiar: alto nível de ansiedade dos pais, tanto em relação as suas expectativas de filho ideal, como ao esperarem somente respostas corretas

CONSIDERAÇÕES FINAIS 32 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 34 iv INTRODUÇÃO As profundas modificações ocorridas no mundo contemporâneo têm acarretado mudanças nas demandas sociais para o sistema de ensino. A causa destas alterações está no avanço da ciência e da revolução tecnológica, promovendo impacto na informatização, na globalização da economia, nos novos modelos de organização do trabalho e nas formas emergentes de organização social,…

trabalho teve como objetivo analisar a relação entre a violência e os fatores que promovem o fracasso escolar na escola. Tomamos como referências de análise, o estudo das teorias de Maffesoli em Dinâmica da Violência (1987), Barreto em Bons e maus alunos e suas famílias, entre outros, possibilitando um conhecimento teórico que servirá como alicerce para a fundamentação de conceitos sobre violência e fracasso escolar. Utilizamos a observação como procedimento metodológico, onde analisamos…