Causas Da Dificuldade De Aprendizagem Matematica Delimitação Do Tema

caminho comigo e me ajudaram a concretizar este projecto. Ao Prof. Doutor Leandro de Almeida, pelo estímulo, pela confiança e pela orientação ao longo da realização deste trabalho que, pelo exemplo, atenção e rigor, modelou o meu exercício e ritmo de aprendizagem, um verdadeiro mestre. Ao Ir. César Ruiz Martín, pela receptividade, pela colaboração e por me ter permitido desfrutar de mais uma experiência no Colégio que dirige, parte de uma comunidade educativa com quem aprendi a ser muito…

apropriação dos conhecimentos sobre as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTIC) por parte dos alunos - professores tendo em vista que a maioria dos estudantes já exerce a profissão de professor. Portanto para que o processo de ensino e aprendizagem das NTIC seja verdadeiramente eficiente e eficaz é preciso investir na melhoria da qualidade dos cursos de licenciatura nesta área garantindo a efetiva utilização do computador na educação. x ABSTRACT The research…

identificação de problemas na comunidade e das formas e recursos possíveis para o seu esclarecimento e compreensão: Quadro 1 - Ações pactuadas pelo grupo para tentar compreender como os problemas se manifestam na realidade do município. PROBLEMA TEMA PROPOSTA RESPONSÁVEIS Existência de crianças e adolescentes envolvidos com o consumo de drogas (maconha, álcool, cigarro e cola de sapateiro) Drogas - Colher dados sobre registros de ocorrência de prisão por consumo de drogas…

refere-se simplesmente a um grupo de pessoas vivendo juntas numa comunidade organizada. A sociedade pode ser vista como um grupo de pessoas com semelhanças étnicas, culturais, políticas e/ou religiosas ou mesmo pessoas com um objetivo comum. Uma delimitação física (como um território, um país ou um continente) não pode definir uma sociedade, já que entre eles podem ter diferenças que podem se afastar do conceito da sociedade. Está implícito no significado de sociedade que seus membros…

vezes, pode ser algo impositivo. Por isso, opta-se por uma metodologia de pesquisa que dialoga com os professores. Para, além da letra da lei, buscar os relatos daquelas que se submetem ou não a cumpri-la. Durante este desenvolvimento houve muitas dificuldades, as quais emolduram as subjetivações do processo na busca de sabedoria pessoal que caminhou concomitantemente a esta efetivação, e que está partilhado, em partes, com os leitores do presente artigo. As implicações da lei…

14 cm x 7 mm)”. Monografia (Graduação) – Universidade Estadual do Ceará, Centro de Ciências e Tecnologia, Curso de Física, Fortaleza, 2013. Orientação: Prof. Ms. Francisco de Assis Leandro. 1. Ensino de física. 2. História em quadrinho. 3. Aprendizagem. I. Título. CDD: 530 3 DANIEL RODRIGUES MAIA O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A INTRODUÇÃO DE CONCEITOS EM FÍSICA Estudo de Caso em Turma de 9º ano de uma Escola Pública Monografia…

constrói-se por meio dos conteúdos conceituais, é por intermédio da aprendizagem dos outros conteúdos – os procedimentais e os atitudinais – que a interdisciplinaridade ocorre. Certos procedimentos também se aplicam com exclusividade a uma disciplina, porém, em sua maioria, assim como as atitudes a serem desenvolvidas pelas crianças, esses perpassam todas as áreas do conhecimento, em maior ou menor escala, durante certa etapa de sua aprendizagem. É nesse sentido, portanto, professor, que…

constrói-se por meio dos conteúdos conceituais, é por intermédio da aprendizagem dos outros conteúdos – os procedimentais e os atitudinais – que a interdisciplinaridade ocorre. Certos procedimentos também se aplicam com exclusividade a uma disciplina, porém, em sua maioria, assim como as atitudes a serem desenvolvidas pelas crianças, esses perpassam todas as áreas do conhecimento, em maior ou menor escala, durante certa etapa de sua aprendizagem. É nesse sentido, portanto, professor, que…

P. Deficiência mental leve: processos de escolarização e de subjetivação. / Tatiana Platzer do Amaral. – São Paulo: s.n., 2004. – 243p. Tese (doutorado) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade. Orientadora: Marilene Proença Rebello de Souza. 1. Deficiência mental 2. Psicodiagnóstico 3. Educação especial 4. Alunos lentos – 5. Psicologia escolar I. Título. Deficiência mental leve:…

................................................................................................................ ....................................................................................... 3 3 16 27 30 2. O processo de ensino-aprendizagem 4. A estrutura da coleção 3. O ensino de Geografia: desafios e possibilidades 5. Referências bibliográficas .................................................................................................................................