Categoria Psicologia Pensamento E Linguagem

peixe, peixinho é? Fala-se sobre este questionamento a respeito da herança genética, levando em conta a influência dos aspectos genéticos no comportamento dos descendentes. Onde os temas maturidade, aptidão e inteligência estudados pela psicologia exercem um papel central no desenvolvimento da criança. Inatista – Maturacionista, segundo Fontana e Cruz (1997) os fatores hereditários ou maturacionais são mais importantes que a experiência e a aprendizagem para o…

J. Q. (2002). Estratégias de Coleta de Dados com Trabalhadores de Baixa Escolaridade. Estudos de Psicologia , 7 (Número especial), 53-63. Objetivo do artigo: Partindo da constatação de que parte da população economicamente ativa (PEA) do país apresenta baixo nível instrucional ou ser analfabeta, o artigo em questão tem por intuito investigar como os pesquisadores da voltados à área da Psicologia Organizacional e do Trabalho estão realizando suas opções metodológicas no que diz respeito…

O PENSAMENTO E SEUS ELEMENTOS, FORMAÇÃO DE CONCEITO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Curso: Psicologia. Disciplina: Processos Psicológicos Básicos I Professora: SÃO PAULO - 2013 SUMÁRIO Introdução .......................................................................................................... 3 Capítulo 1 – Natureza do Pensamento............................................................. 4 1.1 – Pensamento Como Imagem

AS FASES DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO ÂMBITO DA PSICOLOGIA RESUMO O presente estudo trata das fases de desenvolvimento da criança no âmbito da psicologia, e tem por finalidade identificar e compreender a importância que cada fase tem no decorrer do desenvolvimento infantil, dentro das teorias de Piaget, Vigotsky e Wallon. Portanto, é bom destacar o quanto os estudos colaboram para que venhamos perceber com clareza as diversas fases de desenvolvimento infantil. A…

histórico que constitui a vida humana. As crianças são constituídas a partir de sua classe social, etnia, gênero e por diferenças físicas, psicológicas e culturais. Notas: Diversas concepções teóricas sobre a criança são encontradas na Filosofia, na Psicologia e na Sociologia. No âmbito da filosofia, a teoria crítica da cultura e da modernidade considera que a criança cria cultura, brinca, dá sentido ao mundo, produz história, recria a ordem das coisas, estabelece uma relação crítica com…

CAPÍTULO 2 A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA DO SUJEITO E DA SUBJETIVIDADE: A historicidade como noção básica Maria da Graça Marchina Gonçalves Introdução O momento histórico em que a Psicologia se constitui como ciência é o mesmo que afirma o homem como sujeito. As características desse momento incluem grandes transformações econômicas, políticas e sociais, resultado da mudança do modo de produção feudal para o modo de produção capitalista. Novas práticas econômicas e sociais implicam…

cultura que se caracterizava, então, por ser unica, específica. Este relativismo cultural, essa pluralidade de culturas diferentes, visto por Boas é, se compararmos, uma ruptura importante do centramento, da absolutização da cultura do "eu", no pensamento evolucionista. Ampliou conhecimentos e enriqueceu enfoques através dos quais as diversas culturas do "outro" passaram a ser percebidas e estudadas. O esforço de relativizar problematiza qualquer "saber". As ideologias, em especial as…

Curso: Psicologia Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento I Turma: MSA Professora: Data de realização da atividade: 04/05/2012 Nome dos alunos: Estudo Dirigido 3 1. Como Vygotsky define Desenvolvimento? É um conceito elaborado por Vygotsky, e define a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver um problema sem ajuda, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através de resolução de um problema sob a orientação de…

desenvolvimento ao longo do qual a criança constrói certas estruturas cognitivas”. (pag 46). Tomando como base de análise a psicologia do desenvolvimento e educação, que Piaget analisa o desenvolvimento do indivíduo desde os anos iniciais até a vida adulta, percebemos que Hauser não desenvolveu nenhuma característica desse processo, pois o mesmo não apresentava coordenação motora, linguagem oral, afetividade e tão pouco o processo de abstração o que dificulta seu processo de interação…

TRABALHO VANESSA Proposta para a geógrafa e conceitos de vigotsky As principais relações teóricas de vigotsky apresentam a atividade relacionada á interrelação histórica – cultural, interação interpessoal e a mediação da linguagem como instrumentos á aquisição do saber. Sendo a sua principal constituinte, a teoria pode ser interpretada pelo meio o qual o homem em interação com o mundo ele constrói suas relações intra – psíquica pelas relações mediadas pelo signo, assim o seu contexto