Catecismo Na Comunidade Relatório

se tem um interesse imediato. No segundo nível, o convencional, tem-se um entendimento de que as normas e convenções sociais são necessárias para manter a ordem social, e também possui dois estágios: um (o 3º) em que predomina a perspectiva da comunidade local (ou família) e tem-se a capacidade de compartilhar sentimentos, acordos e expectativas que estão acima dos interesses individuais, embora sem considerar o sistema social em geral; o outro estágio (4º) está marcado pela perspectiva…

Segundo as denúncias feitas recentemente por Alberto Monteiro, foi o Centro de Defesa de Direitos Humanos de Nova York a organização que orquestrou cinco anos atrás a legalização do aborto no Nepal, conforme pode ser lido à página 28 do seguinte relatório: http://www.reproductiverights.org/pdf/pdf_CRRannual2002.pdf O Centro foi também quem orquestrou, no ano passado, a legalização do aborto na Colômbia: http://www.hazteoir.org/documentos/InformeAbortoIberoamericaDiciembre2006.pdf e…

experimentado no séc. XX, marcou as instituições escolares, e outras instituições, desenvolvendo perspectivas e “revoluções” na educação até então guiada “por valores absolutos encontrados num universo Platónico”, segundo palavras no relatório Tickton (1971). Segundo este relatório, os objectivos da educação até então nunca fizeram progredir a educação, graças às amarras do ultra conservadorismo reinante. Deveria dar-se graças ao que as novas tecnologias das máquinas automatizadas e…

organização pesquisou como é distribuído o dinheiro dos fundos de auxílio que recebem doações de contribuintes de países desenvolvidos para combater a fome e a pobreza de países em desenvolvimento. Em outubro de 2009, essa organização publicou um relatório sobre uma pesquisa que monitorou o acesso e a disponibilidade de informação em websites de agências responsáveis pela tramitação de doações que cinco países desenvolvidos (Canadá, França, Noruega, Espanha e Reino Unido) enviavam a…

coreano; e principalmente o bairro da Liberdade, predominante japonês, e recebe a cada ano imigrantes coreanos e chineses. É o segundo lugar no mundo com o maior número de asiáticos fora da Ásia, atrás apenas de Chinatown, EUA e possui também a maior comunidade japonesa fora do Japão. Nesse bairro é comum encontrar letreiros escritos em japonês ou pessoas falando esse idioma. Atualmente alguns dos bairros centrais da metrópole (Bom Retiro , Canindé e Pari ), recebem imigrantes…

a seguinte hipótese: Se a pluralidade religiosa vivenciada pelos alunos da U.I. Odolfo Medeiros for trabalhada coerentemente, a ponto de suscitar o gosto pela religião, o ensino religioso contribuirá para uma convivência respeitosa no âmbito da comunidade escolar. A proposta faz um resgate da evolução histórico do Ensino Religioso iniciado no Período Colonial até os dias atuais, analisa os tratamentos dos dados a referida disciplina perante a Lei nº. 9.394/96 e sua reformulação…

l4 ou 12 anos de idade é capaz de compreender a natureza ilícita de determinados atos. Aliás, até mesmo crianças pequenas sabem que não se pode matar, que machucar o outro é "feio" ou que não é permitido tomar para si o objeto do outro. O velho Catecismo Romano já considerava os sete anos como a "idade da razão", a partir da qual é possível "cometer um pecado mortal". Esse raciocínio sobre o discernimento, levado às últimas conseqüências, pode chegar à conclusão de que uma criança,…

2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER- CURITIBA FÁTIMA APARECIDA AVANCINI MILIOTI- RU:386288- 2009/01 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de estágio apresentado à UTA - Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância do Centro

desenvolvimento de ferramentas, é importante, mas não pode ser pensado isoladamente do pedagógico. O fundamental é garantir a interatividade e a independência do aluno. Na prática, isso significa criar estratégias para que a classe virtual funcione como uma comunidade, trocando idéias em chats e fóruns de discussão. O professor deve ainda estimular o aluno a caminhar sozinho, buscando na própria rede e fora dela as informações de que necessita para construir o conhecimento. Torna-se…

histórica da didática Cap 1 PLT Da antiguidade até o início do século XIX,predominou na prática escolar uma aprendizagem passivo e receptivo. Aprender = Memorizar. O professor utilizava o procedimento de perguntas e respostas-Método Catequético. Catecismo provém do grego katechein= fazer eco. O aluno deveria reproduzir literalmente as palavras e frases decoradas! Filósofos e Educadores Que elaboraram teorias sobre o ato de conhecer.  Sócrates( séc V a.c) .O conhecimento é uma…