Caso Concreto Sociologia Aula 2

médio 1. Contexto legal e mudanças recentes Como sabemos, o artigo 36 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96),1 determina que, ao final do ensino médio, todo estudante deverá “dominar os conhecimentos de filosofia e de sociologia necessários ao exercício da cidadania”. Este foi um avanço significativo para a presença da filosofia nesse nível de ensino, uma vez que em 1961 (com a Lei n. 4.024/61), a filosofia deixa de ser obrigatória e, a partir de 1971 (com a…

pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, baseada no mérito.§2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a…

Logo Inicial Revista Sociologia Jurídica Regras de Publicação Conselho Editorial Editorial - Sobre a Revista Artigos e Textos Biblioteca Links Interessantes Biblioteca Boletins Informativos Notícias Listagem de Notícias Lançamentos Contato Inicio Número 10 KOZEN, Lucas Pizzolatto. A CIÊNCIA JURÍDICA NA ENCRUZILHADA: UMA REFLEXÃO SOBRE PARADIGMAS Revista Sociologia Jurídica - ISSN: 1809-2721 KOZEN, Lucas Pizzolatto. A CIÊNCIA JURÍDICA NA ENCRUZILHADA: UMA REFLEXÃO SOBRE…

FALCÃO Email. Sandro.falcao@aedu.com Site: Professor Sandro Falcão 1 AULA 01 OBJETO E FINALIDADE DA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO:  Noção elementar de Direito.  Multiplicidade e unidade do Direito.  Complementaridade do Direito.  Linguagem do Direito.  O Direito no mundo da cultura.  O Método no Direito.  Natureza da Introdução ao Estudo do Direito. 2 NOÇÃO ELEMENTAR DE DIREITO  No caso das ciências humanas, talvez o caminho mais aconselhável seja…

Política e Gestão de Segurança Pública 2. Modalidade: Curso de Pós Graduação em nível de lato sensu na modalidade presencial. 3. Grande Área do Conhecimento[1] 1. Área do Conhecimento Ciências Sociais Aplicadas - Administração 2. Subárea do Conhecimento Administração – Administração Pública 4. Origem do Projeto: Curso de Administração – UNIPLAC 5. Instituições Participantes 1. Instituição Promotora: UNIPLAC 2. Instituição Conveniada: …

Centro Paula Souza - Escola Técnica Jaraguá Vida e Obra Karl Emil Maximilian Weber Curso Administração – 1ºJH Disciplina: Gestão Empresarial I 1 Grupo III 2 Índice TITULO INTRODUÇÃO BIOGRAFIA DE KARL EMIL MAXIMILIAN WEBER PROTESTANTISMO COMPREENSÃO E EXPLICAÇÃO TEORIA DE MAX WEBER AÇÃO SOCIAL RELAÇÃO SOCIAL TIPOS DE DOMINAÇÃO CLASSE E ESTAMENTO PRINCIPAL CRITICA A WEBER O CONCEITO DE TIPO IDEAL O SISTEMA DE TIPOS IDEAIS AONDE SUA TEORIA FOI APLICADA PRINCIPAIS OBRAS FRASES E…

Católica do Paraná Defensoria Pública do Estado do Paraná 30 de Setembro de 2012 SOCIÓLOGO N.º DO CARTÃO NOME (LETRA DE FORMA) ASSINATURA INFORMAÇÕES / INSTRUÇÕES: 1. Verifique se a prova está completa: questões de números 1 a 50. 2. A compreensão e a interpretação das questões e das siglas constituem parte integrante da prova, razão pela qual os fiscais não poderão interferir. 3. Preenchimento do Cartão-Resposta: - Preencher para cada questão apenas uma resposta -…

CADERNO DE ESTUDO-SOCIOLOGIA Ano: 2012 CADERNO DE ESTUDOS CURSO: CIÊCIAS CONTABEIS Diretora da FCG: Profª Ausinete França COORDENADORES DE CURSOS: Profª Claudia Santana (Pedagogia) / Prof. Ronaldo Carlos Borges (Adminstração) / Prof. Agostinho Alves (C. Contábeis). COORDENADOR PEDAGÓGICO: Profª Diviane Lima Antunes COORDENADOR GERAL: Prof. Eric Pionório Freire - COORDENADOR/MONITORIA: Profª Edneide Moreira Lima - monitoriafcg@gmail.com (email compartilhado com o coord.…

do indivíduo/individualidade e do individualismo A diversidade do processo de socialização A questão da família e da escola na formação do indivíduo Indivíduo “Indivíduo ou ser individual significa o portador ou sujeito concreto de uma essência em sua peculiaridade não – comunicável. De indivíduo deriva individuação, termo que designa a determinabilidade individual, ou seja, aquilo que faz com que este indivíduo seja precisamente este …

Edição do Autor Maio de 2002 INDICE Parte I – Natureza e conteúdos da didática Capítulo I - Didática e trabalho docente: a mediação didática do professor nas aulas (p.4). Capítulo II - A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). Capítulo III - A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte