Caso Concreto Leia O Caso Concreto E Em Seguida Faça

Diante disso, elabore uma situação de comunicação, ou seja, um texto, pode ser uma narrativa, em que estejam presentes três níveis de variação: regional, social (nesse caso, deve ficar claro qual é o grupo social, ou seja, um surfista, um empresário, um filósofo, um policial...) e faixa etária. Elabore um texto de 10 a 15 linhas, em seguida, sublinhe no próprio texto os trechos que representam mais claramente cada um dos três níveis de variação solicitados. (2,5 pontos) Textos com…

crescimento do organismo e a manutenção, fornecendo energia necessária para a atividade do nosso organismo. Sendo assim, justifica-se pela necessidade de conscientizar as pessoas que não se alimentam adequadamente podendo ter a saúde prejudicada e, em caso mais sério uma alimentação deficiente podendo levar a morte. Esse projeto tem como objetivo levar as pessoas a reconhecerem a importância de se ter uma alimentação saudável e balanceada, sabendo que comer muito nem sempre é comer bem,…

poder constituinte e o poder constituído. O primeiro, escolhido por toda a sociedade – a mesma originada pelo pacto social –, elege “representantes extraordinários” (FERREIRA FILHO, 2010, p. 5) com a finalidade única de elaborar a Constituição. No caso do Brasil, a Assembleia Nacional Constituinte. No momento em que o texto constitucional está pronto, tais representantes terminam sua tarefa. Resta, ainda, a missão de governar a sociedade, de exercer cotidianamente o Poder Político.…

QUESTIONÁRIO 01 DE INSTITUIÇÕES DE DIREITO 1. Faça um esquema mental (Mapa conceitual ou mental) apontando os conceitos e classificações dos ramos do Direito desde o Direito Natural até Direito Internacional. Direito natural é a ideia abstrata do Direito, o ordenamento ideal, correspondente a uma justiça superior e anterior – trata-se de um sistema de normas que independe do direito positivo, ou seja, independe das variações do ordenamento da vida social que se originam no Estado. O…

utilização, há regras que devem ser seguidas. Vejamos. 1) Não se separa o sujeito do predicado, independentemente da extensão do sujeito. Vejamos os exemplos. (a) O pai auxilia o filho em suas dificuldades. (b) O pai dedicado auxilia o filho em suas dificuldades. (c) O pai dedicado e atencioso auxilia o filho em suas dificuldades. Nos exemplos, temos os seguintes sujeitos: em (a) o pai; em (b) o pai dedicado; em (c) o pai dedicado e atencioso. Em todos os casos, não há vírgula. 2) A…

povos subordinados a ela não havia obrigação de se submeter à lei injusta. E finaliza conceituando justiça como sendo uma disposição constante da vontade em dar a cada um o que é seu, classificando-a em Comutativa, Distributiva e Legal, conforme se faça entre iguais, do soberano para os súbditos e destes para com aquele, respectivamente. Portanto, neste período, a idéia do justo e do injusto estava condicionada a crença da Igreja, pelo forte poder que esta exercia na época. Assim, se a…

sistemas: Direto: todos os aparelhos e torneiras são alimentados diretamente da rede pública: Indireto: todos os aparelhos e torneiras são alimentados peloreservatório superior da edificação, o qual é alimentado diretamente pela rede pública (caso haja pressão suficiente na rede) ou através de recalque, a partir de um reservatório inferior; Misto: parte dos aparelhos e torneiras são alimentados diretamente pela rede pública e parte pelo reservatório superior: Hidropneumático:…

seu governo. No entanto, se simula, no início de seu governo, as conseqüências de suas ações e omissões, mediante planos alternativos, nesse momento, pode escolher e retificar segundo a aprendizagem que faça dos ensaios explorados. A exploração do futuro nos ajuda a decidir, hoje, eficazmente. Leia na Revista Época de 16 de fevereiro de 2009, n.561 o Artigo O que Mudou depois do Caos?, disponível em www.epoca.com.br e debata sobre Que peso tem o planejamento no desempenho do Governo? O…

vão sendo construídos pelos alunos, é fundamental que o professor os ajude a organizá-los, a nomear, a definir, a formular e, também, a exercitar. Finalmente, os autores enfatizam as muitas concepções de que, em geral, o simples uso de “materiais concretos”, como jogos, softwares, entre outros, resolve, por si só, os problemas de aprendizagem dos alunos; esses recursos podem, sem dúvida, apresentar boas situações de aprendizagem, mas tudo depende de como elas são propostas e da…

linha. Organize as ideias, desenvolvendo o seu texto dentro dos limites solicitados e evite exageros. Evite usar letra de forma. Faça uma pequena lista do que você deseja realmente comunicar e ordene as ideias. Organize o texto em parágrafos. Releia o texto produzido por você e faça a correção observando: a grafia das palavras, a pontuação, a concordância... Faça um rascunho, atente-se para o tempo que tem disponível. Lembre-se de que você está escrevendo a fim de que outras…