Caso Concreto Historia Do Direito Do Brasil Aula 3

Romanos: Os surdos não tinham direitos legais e não podiam se casar. Esparta: A criança era asfixiada, tinha sua garganta cortada ou era lançada ao mar. Idade Média: A igreja católica acreditava que as almas dos surdos não eram imortais, pois não podiam falar os sacramentos. Somente na Idade Moderna que foi instituída a surdez, como mudez e alguns avanços foram surgindo. Idade Moderna: Pedro Ponce de Léon (1520-1584) Primeiro professor de surdos da história. Monge beneditino…

Muita gente tem a idéia de que "esse negócio de Direitos Humanos é coisa prá bandido". Será que é isso mesmo? Afinal, o que são os Direitos Humanos e quem são os seus titulares? Para responder a estas perguntas esta primeira fase de nossa Atividade Estruturada, propõe: 1. O aluno deve assistir aos vídeos (Youtube) encontrados nos sítios: a) O Trabalho Infantil http://www.youtube.com/watch?v=CQswJT7qOKI&NR=1 b) Violação aos Direitos Humanos…

ASSOCIADAS BRASIL RITA AMORIM ASPECTOS DA SAÚDE APLICADA A EDUCAÇÃO ESPECAIL II - SINDROMES E TRANSTORNOS AMERICANA 2011 RITA AMORIM ASPECTOS DA SAÚDE APLICADA A EDUCAÇÃO ESPECAIL II - SINDROMES E TRANSTORNOS Trabalho de ASPECTOS DA SAÚDE APLICADA A EDUCAÇÃO ESPECAIL II - SINDROMES E TRANSTORNOS apresentado a Faculdade Associada do Brasil, para obtenção parcial, do Curso de Pós-Graduação em…

Atendimento Educacional Especializado. Estes planos por área de atendimento subsidiarão como'' MODELO'' para os professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado -AEE- , na ATUAÇÃO de Sala de Recursos Multifunciona -S.R.M. -,sabe-se que cada caso deve ser estudado e sobretudo escolhido as'' ferramentas'' adequadas para atender as suas especificidades, VALORIZANDO AS SUAS POTENCIALIDADES , os mesmos podem servir de referência ,estas produções foram de autoria de Cássia…

[pic] [pic] Curso de Direito DIREITO FINANCEIRO E TRIBUTÁRIO I VERSÃO DO ALUNO 2011.1 (Proibida a Reprodução) Coordenação do Projeto Coordenadora da Área de Ciências Jurídicas Profª. Márcia Sleiman ORGANIZAÇÃO DA COLETÂNEA Professores da Disciplina, sob a Coordenação da Professora Elizabete Rosa de Mello APRESENTAÇÃO A metodologia de ensino no Curso de Direito é centrada na articulação entre a teoria e a prática, com vistas a desenvolver o raciocínio jurídico do aluno.

estudo é o resultado de uma investigação sobre a utilização materiais estruturados realizada por professores atuantes em uma escola bilíngue de educação infantil (português – inglês) na cidade de São Paulo de, ou seja, todo material concreto de apoio utilizado em sala de aula, como imagens, filmes, flashcards, bonecos, dentre outros. Objetivou-se, principalmente, estudar a ação e a intenção do docente na utilização destes materiais no processo de aquisição da segunda língua na primeira…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A Pessoa com Deficiência 4 2.2 Breve Histórico da Exclusao da Pessoa com Deficiência .....................................4 2.3 Legislação, Avanços e Conquistas ........................................................................5 2.4 Respeito à Diversidade Caminho para a Igualdade...............................................5 2.5 Exclusão .............................

Caso Concreto 1 1) A sociedade faz com que cada um de nos possua seus próprios desejos e perspectivas, sendo assim, um diferente do outro . Entretanto os valores culturais que adquirimos ao passar dos anos determina nossa individualidade. 2)A ideia do autor afirma que o indivíduo está sempre sendo influenciado pela sociedade em qual vivemos . 3) Letra C Caso Concreto 2 O IDH no Brasil Brasil, um país com alto IDH? O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um dado utilizado pela

MOVIMENTOS SOCIAIS TEMA 5 Tema 5 – A Necessidade de Humor na Política e sua Relação com os Movimentos Sociais Objetivos da Aula • O humor na formação da subjetividade. • A emoção como integrante da formação política dos participantes dos movimentos sociais. • A autonomia como categoria relacional. Para início de conversa • Já falamos de subjetividade, utopia, angústia e participação nos movimentos sociais. Pode parecer pouco usual pensar alguns desses elementos compondo as lutas sociais…

QUESTIONÁRIOS AULA-TEMA 1 1ª tentativa Nota (0-6): 4 1- Alternativa C: I-B; II-A e III-C. I - Poder Executivo. A – Declarar os Direitos Fundamentais. II - Poder Legislativo. B – Responsável por cumprir e aplicar de forma não contenciosa. III – Poder Judiciário. C – Responsável por cumprir e aplicar de forma contenciosa. 2- Alternativa A: Constituição. 3- Alternativa D: Isonomia. Alternativa B: Justicialidade. 4- Alternativa B: Pessoa política de direito…