Caso Concreto Fundamentos Das Ciencias Sociais Aula 6

Plano de aula 1 Caso concreto 1 1) Leia o texto abaixo e responda às questões formuladas com base nas leituras indicadas no plano de aula e pelo seu professor. Jonas, após um churrasco em que ingeriu cinco copos de cerveja, ainda que alertado por um amigo sobre a nova lei de trânsito, que proíbe dirigir embriagado, decide ir embora dirigindo seu carro, pois afirma que não se encontra embriagado e que, portanto, não há qualquer perigo em dirigir. Tão logo sai da casa de seu amigo é…

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO I – AULA 1 Matéria a ser desenvolvida: Apresentação da disciplina. Indicação da bibliografia. Exposição do programa. A importância da disciplina para a formação acadêmica do aluno no Curso de Direito. Considerações sobre a necessidade do enfoque interdisciplinar no Direito. A Introdução ao Direito se constitui numa disciplina de caráter fundamental, uma vez que apresenta um conteúdo de natureza estrutural e seus princípios alicerçam e informam o…

objetivo de desenvolver habilidades comunicativas, estratégias e técnicas para fins acadêmicos. 1.1 MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO: O UNIVERSO ACADÊMICO NA ERA DO CONHECIMENTO . A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA GRADUAÇÃO Profa. Dra. Mônica Tassigny Ciência: O Desafio da Pesquisa Começamos com uma das passagens de Graciliano Ramos, com a personagem de Fabiano de Vidas Secas. Para esse autor, se o homem (representado por Fabiano) não é capaz de compreender e desenvolver sua linguagem…

Educação, COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA – EFM. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2008 O JOGO E A BRINCADEIRA COMO PROMOTORES DE APRENDIZAGEM Monica Regina Piotrochinski de Farias¹ RESUMO Através do uso de metodologias que tornem as aulas de Matemática mais atrativas e o ambiente escolar mais rico em quantidade, qualidade e variedade de materiais manipuláveis, entende-se que elementos externos são também possibilitadores de aprendizagem. Acreditando nisso, pode-se…

FUNDAMENTOS BÁSICOS DA INICIAÇÃO ESPORTIVA CURSOS DE GRADUAÇÃO– EAD Fundamentos Básicos da Iniciação Esportiva – Prof. Ms. Osmar Moreira de Souza Junior, Profa. Ms. Fernanda Moreto Impolcetto e Prof. Ms. Gustavo Martins Piccolo. Meu nome é Osmar Moreira de Souza Júnior. Sou mestre em Ciências da Motricidade pela Unesp de Rio Claro-SP, especialista em Fundamentos Socioculturais da Educação Física e Licenciado em Educação Física, ambos, também, pela Unesp de Rio Claro-SP. Em minha dissertação de

Agradecimentos também aos meus grandes e valorosos professores e incentivadores na minha busca do entendimento filosófico, especialmente aos toques inteligentíssimos de meu orientador. Não mais importante agradeço aos meus companheiros de sala de aula, que no inicio eram colegas, mas agora, grandes amigos se tornaram de minha pessoa, a eles que me viram cochilar, chorar, rir, gargalhar, me debater na tentativa de filosofar: amigos, agradeço e lhes desejo vida longa e próspera.…

continue the humanization process. Key-words: Education – Geography – EJA - Interdisciplinar 1 Pesquisa apresentada para a obtenção do título de Especialista, no curso de Pós-Graduação em Geografia: Metodologia do Ensino, ao Departamento de Ciências Humanas da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus de Erechim. 2 Especialista em Geografia – Metodologia do Ensino Introdução A educação de um grande contingente de jovens e adultos, que não a tiveram em

Física foi ampliada a todos os níveis e ramos de escolarização, mas, ainda, com a intenção de preparação física de trabalhadores. Isto se evidencia com as opções de facultabilidade apresentadas pela lei: estudar em período noturno e trabalhar mais de 6 horas diárias; ter mais de 30 anos de idade; estar prestando serviço militar; estar fisicamente incapacitado (BRASIL, 1971). 387 Nesse contexto, houve um favorecimento para a consideração da Educação Física enquanto mera…

maior ou menor ousadia, com maior ou menor originalidade, porque somos capazes de imaginar. Maria Lúcia Torales Pereira (In memoriam) Introdução Este texto focaliza o projeto pedagógico (ou político-pedagógico), plano de ensino e plano de aula como instrumentos a serem construídos no interior de um processo de planejamento mediante o qual pode-se construir a universidade que se deseja (finalidades e objetivos), inserindo nela uma organização curricular que integre as…

cheio de contradições. Lembre-se de que o futuro da sociedade depende disso. Conseguiremos, portanto, construir um mundo melhor se tivermos um cuidado especial com a vida. O ser humano não pode ficar à mercê de interesses econômicos, políticos ou sociais. Cabe, pois, a cada um de nós, educadores ou profissionais de qualquer área, dar uma parcela de contribuição para a melhoria da vida. 1 CRC • • • © Antropologia, Educação e Ética Claretiano – Batatais CADERNO DE REFERÊNCIA DE CONTEÚDO…