Caso Concreto Fundamentos Das Ciencias Sociais Aula 6

Temático (1) Advertência: estas linhas servem como sumários académicos ou simples «recordatórios» dos títulos da matéria, em nada substituindo a exposição teórica e respectiva compreensão intelectual (que ocorre, como momento genuíno, em sala de aula). Questões Propedêuticas ou Prévias IPC, disciplina de Introdução. Apresentação da disciplina de IPC como «disponibilização teórica de ferramentas compreensivas de paradigmas vigentes», como «propedêutica a temas…

BIOECOLINGUISTICA-VANDA SALLES domingo, 8 de setembro de 2013 CASOS CONCRETOS 1-2-3-4-5-6-7- DIREITO PENAL I AULA 1- APLICAÇÃO PRÁTICO-TEÓRICA: Aplicação Prática Teórica 1- Leia o texto abaixo e responda às questões formuladas com base nas leituras indicadas no plano de aula e pelo seu professor. Jonas, após um churrasco em que ingeriu cinco copos de cerveja, ainda que alertado por um amigo sobre a nova lei de trânsito, que proíbe dirigir embriagado,…

a educação de Jovens e Adultos para ajudar a formação de cidadãos cônscios do seu papel social. Segundo Gadotti (1979) a "Educação de jovens e adultos deve ser multi-cultural, uma educação para a compreensão mútua, contra a exclusão por motivos de raça, sexo, cultura ou outras formas de discriminação". Sendo assim, o educador deve conhecer bem o próprio meio do educando, porque se conhecer o contexto social em que vivem esses jovens e adultos poderá realizar uma educação qualitativa.…

ensino tradicional é o que prevalece na atualidade, embora muito se comente em termos de tentar modificar a forma de ministrar as aulas de matemática. A sociedade, por causa das mudanças principalmente tecnológicas, nos faz, enquanto educadores, repensarmos nossa prática diária, uma vez que o aluno tem cada vez mais a tecnologia avançada ao seu alcance. Devemos tornar as aulas de matemática mais atrativas, interessantes e, sobretudo, que possibilitem o envolvimento do aluno no processo…

Discutir a interpretação de casos concretos a partir da aplicação prática de critérios de interpretação jurídica e de uma metodologia fundamentada no exercício hermenêutico. IV – ESTRATÉGIA DE TRABALHO A disciplina será desenvolvida com aulas expositivas no conteúdo on line. V – AVALIAÇÃO A avaliação será realizada por intermédio da resolução das questões propostas nos exercícios on line, provas regimentais e atividades desenvolvidas em sala de aula, conforme solicitação…

História do Direito Civil. 2. Noções gerais. Classificação: direito natural, positivo, público, privado, objetivo e subjetivo. 3. Lei de Introdução ao Código Civil. Noções gerais. 4. Direito civil. Conceito. Conteúdo. 5. Código civil de 1916. estrutura. 6. Novo código civil: estrutura e diretrizes filosóficas. 7. Sujeito do direito. Pessoa. Conceito. Espécies: pessoa física e pessoa jurídica. 8. Pessoa física. Conceito. 8.1. Início da vida. Nascituro. 8.2. Personalidade jurídica. 8.3.…

Centro de Competências das Ciências Sociais Mestrado em Ensino da Educação Física no Ensino Básico e Secundário Didática da Educação Física e Desporto II – Jogos Desportivos Coletivos 1º Ano – 1º Semestre 2013/2014 Docentes: Prof. Doutor João Filipe Prudente Prof. Doutor Hélvio Rubio Gouveia Prof. Doutor João Gabriel Caldeira Discentes: Eduardo Andrade Hércules Gouveia Nuno Pinto Índice 1 – Introdução ..........................................................................

fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Realização Autor Profª. Elidihara Trigueiro Guimarães Revisão Profª. Nidia Barone Colaborador Prof. Roncalli Silva Maranhão e Profª. Milena Falcão Sumário Aula 01: Contrato Psicológico.................................................................................................................. 01 Tópico 01: Abertura da Disciplina…

renda é um dos mais importantes para essa teoria.Apesar de ser um modelo reducionista, a teoria encontra apoio nos relatos dos consumidores sobre seus processos de decisão. Teorias de avaliação de risco e decisão Segundo essa abordagem, o fundamento da decisão da compra estaria na análise de risco realizada pelo sujeito. O risco nada mais é do que a possibilidade de o resultado ser alcançado ou não, considerando os esforços financeiros e psíquicos. Um dos caminhos de pesquisa…

séries do ensino médio/profissionalizante. Os recursos utilizados nas aulas foram: o quadro-negro, textos, figuras, mapas e “TV pen drive”. Os trabalhos em grupos, as leituras coletivas e os exercícios, foram às metodologias utilizadas. As aulas na maioria das vezes eram marcadas pelas participações dos alunos, demonstrando interesse e senso crítico da realidade, colaborando com o desenvolvimento das aulas. O estágio mostrou-se muito positivo quanto à experiência…