Caso Concreto Da Aula 8 De Filosofia

Terceira aula – 26/02/2015 Correção do caso concreto 1 Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, a palestra “O papel da universidade na sociedade brasileira: educação e pesquisa no ensino superior” de Sidnei Ferreira de Vares, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? R= 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. R= Obs: Critica é a capacidade de se canalizar o objeto tal como…

conhecimento de todos que existem sim casos em que nem utilizando todos os métodos didáticos faz-se um autista acompanhar o desenvolvimento educacional de um individuo de mesma idade por exemplo. Freud, com a psicanálise e a teoria da transferência, abre os olhos da educação de que temos que estudar o meio do indivíduo, estudar sua história e seu perfil para definirmos métodos de estudo mais adequados para um ou mais indivíduos, no caso de uma sala de aula por exemplo. Freud defendia…

atividades realizadas em sala de aula. Em paralelo a este material didático o aluno deve ler os seguintes textos, disponibilizados na pasta de História do Direito: - HESPANHA, António Manuel. Cultura Jurídica Européia: síntese de um milênio. Florianópolis: Fund. Boiteux, 2005, p. 98-111; - HESPANHA, António Manuel. Panorama Histórico da Cultura Jurídica Européia. 2. ed. Lisboa: Publicações Europa-América, 1998, p. 220-243. Conteúdo da prova: conteúdo passado em sala de aula, na apostila…

Grafanassi da Silva* Resumo: Houve vertentes que estabeleceram através de questionamentos para chegar alguma consideração sobre toda a problemática da verdade como por exemplo os dogmáticos, os místicos e os moralistas, contudo durante a história da filosofia há choques de ideias ou como fronteiras demarcatórias ou agrupamento de valores, onde fora feita a escolha maturada na forma de recorte de raciocínio, assim tratar de fé e razão não exprimiu: o como ver com criticidade ou o jeito…

é o que nasce da deliberação ou decisão de não aceitar as certezas e as crenças estabelecidas, de ir além delas e de encontrar explicações, interpretações e significados para a realidade que nos cerca. É a busca da verdade na atitude filosófica. 8) O que é a “dúvida metódica” de Descartes? Para Descartes a dúvida metódica é quando temos dúvidas e incertezas do que aprendemos, então passamos a elaborar um exame critico dos conhecimentos. 9) O que é o “argumento do sonho” de…

(1836 - 1981) Benjamin Constant Botelho de Magalhães foi o autor responsável pela Reforma de Instrução Pública de 1890, nasceu em 8 de outubro de 1836, no Porto de Méier, freguesia de São Lourenço, município de Niterói. No ano de 1854 iniciou o magistério, Benjamin Constant terminou em 1858 o curso de Engenharia na Escola Militar, tornou-se bacharel em ciências físicas e matemática

linguístico rico e estimulante. Qualquer um aprende em qualquer lugar e qualquer tempo. . 4. A vida e obra de Henri Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da…

Citação Mais Página Inicial » Filosofia Filosofia Ética ÉTICA A ética é uma característica inerente a toda ação humana e, por esta razão, é um elemento vital na produção da realidade social. Todo homem possui um senso ético, uma espécie de "consciência moral", estando constantemente avaliando e julgando suas ações para saber se são boa 1040 Palavras 5 Páginas Filosofia antiga FILOSOFIA ANTIGA A filosofia é um saber específico e tem uma…

conhecimentos pedagógicos adquiridos e refletir sobre o que, e como, devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento, até chegar a um patamar aceitável, onde possamos dizer que; estamos prontos a assumir uma sala de aula. Segundo Freire, apud Weiduschat (2007, p. 50-51). Quero dizer que ensinar e aprender se vão dando de tal maneira que quem ensina aprende [...] O fato, porém, de que ensinar ensina o ensinante a ensinar certo conteúdo não deve…

filosófico 5.1.2 Conhecimento científico 5.2 As formas através das quais adquirimos conhecimentos 5.2.1 Intuição 5.2.2 Inferência 5.2.2.1 Analogia 5.2.2.2 Indução 5.3 Tipos de métodos 6 ARTE, TÉCNICA, FILOSOFIA e CIÊNCIA...................................................... 6.1 Arte 6.2 Técnica 6.3 Filosofia 6.4 Ciência 6.4.1 Classificação e divisão da ciência 6.4.2 Métodos científicos 6.4.2.1 Conceito de método 6.4.2.2 Método indutivo 6.4.2.3 Método dedutivo 6.4.2.4 Método…