Caso Concreto Aula 3 Historia Do Direito

☺Teoria do Direito: Paulo Hamilton☺ Dogmática significa ensinar, doutrinar. Dogmática Jurídica é a parte da Ciência do Direito que estuda o direito enquanto norma. Seu objeto de estudo é a norma jurídica, que é a própria essência da Dogmática Jurídica, o preceito de direito transformado em lei. O direito no sentido dogmático tem 2 sentidos: a. Direito Norma: significa lei, a regra social obrigatória ou regra social obrigatória garantida pelo Estado. Apresenta realidades e significados diversos

“árvore do direito” ou posição enciclopédica da ciência política em relação a Direito: Ela não é propriamente uma ciência jurídica, não ocupando posição especifica na “arvore do direito”, mas é uma ciência auxiliar muito importante na formação dos juristas. Apresenta caráter humanista tal qual a filosofia, sociologia, antropologia e a história. ÁRVORE DO DIREITO DIREITO: Natural: POSITIVO: *Público: Direito Tributário, Processual, Penal, Administrativo (sendo…

Plano de Aula: O que é Filosofia? FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA - CCJ0109 Título O que é Filosofia? Número de Semana de Aula 1 Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Compreender a origem da Filosofia; Conhecer o conceito de Filosofia e os seus objetos de investigação; Compreender a Filosofia como a possibilidade de uma leitura crítica da realidade; Estrutura do Conteúdo Unidade 1 ? Filosofia, política e direito. 1.1. O que é Filosofia? A disciplina…

NOTAS INTRODUTÓRIAS SOBRE O CURSO • Serão 22 aulas sobre PROCESSO DE CONHECIMENTO e RECURSOS – Estudo aprofundado. Não veremos execução, não veremos procedimentos especiais, não vemos processo coletivo e não vemos processos nos tribunais. Esses outros temas, também relevantes (mas não tão relevantes), serão vistos nos intensivos II e III (complemento de matérias e não nível mais elevado de dificuldade). Bibliografia: O professor indica 4 cursos: • Luiz Guilherme Marinoni – RT

Centro Educacional Unificado Rosas da China “O CEU tem por função social a promoção, defesa de garantia de direitos constitucionalmente assegurados, portanto públicos e gratuitos, devendo atender à comunidade local em suas necessidades de desenvolvimento e aprendizado, respeitando suas características socioculturais, sem quaisquer preconceitos ou discriminações de gênero, cor, raça, etnia, nacionalidade, situação socioeconômica, credo religioso, político, idade ou de qualquer…

desenvolve em uma determinada realidade, a sala de aula. No entanto, a autora não entende o confronto estabelecido na sala de aula, como algo que se desenvolve entre alguém que sabe (professor) e alguém que não sabe (aluno), mas entre estes e o saber (conteúdo), na busca de sua apropriação. Temos, então, todo um processo de abstração e de concretização a ser desenvolvido através da didática, no sentido de apreender, no plano do pensamento, o real-concreto das coisas. Para o real…

PRIMEIRO SEMESTRE PROGRAMA DA DISCIPLINA UNIRB FACULDADE DE DIREITO DE ALAGOINHAS INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO I CARGA HORÁRIA: 60 HORAS CÓDIGO I – EMENTA O fenômeno jurídico como objeto do estudo do Direito. Direito e Moral. Sociedade e Direito. Instrumentos de controle social. Ramos do Direito Público e do Direito Privado. Direito subjetivo e Direito positivo. Relação jurídica. Situação jurídica. Fontes do Direito. Conceito de norma e conceito de norma jurídica.…

tem como objetivo especifico a técnica de ensino, com normas e técnicas especificas, a técnica de ensino com normas e técnicas especificas de direção da aprendizagem. E se divide em conjuntos de princípios fundamentais que regem o trabalho escolar. 3. Aluno: Vem do latim (alumínio) que quer dizer pessoa que recebe instrução e educação de alguns mestres, em estabelecimento de ensino ou aprendizagem, estudante, educando, pode ser utilizado como sinônimo para discípulo e aprendizagem 4.…

WEB AULA 01 Caso - Tema: Classificação das constituições A Constituição de 1988 desenhou em seu texto um Estado de bem-estar social, consagrando princípios próprios do modelo liberal clássico de forma conjugada com outros, típicos do modelo socialista. Esse pluralismo principiológico se faz sentir ao longo de todo o texto constitucional, especialmente no art. 170, CRFB, que adota a livre iniciativa como princípio da ordem econômica, sem desprezar, no entanto, o papel do Estado na regulação do

..............................…....................14 1.3.1 Caracterização da cidade de Itapetininga.......................................................14 2 JUSTIFICATIVA E DEMANDA DE MERCADO....................................................15 3 OBJETIVO ............................................................................................................16 3.1 Objetivo Geral.....................................................................................................16…