Caso Concreto Aula 08

REFERÊNCIA: SEMANA V – PLANO DE AULA V CASO CONCRETO RESPOSTA: a) Sim, considerando que Silvio é também fiador solidário, Paulo não pode dispensá-lo de participar de ação de cobrança – formando litisconsórcio necessário, ou seja, aquele que não pode ser dispensado mesmo com o acordo geral dos Litigantes – No pólo Passivo. b) Não. Justificativa: Silvio já fazia parte do contrato na condição de fiador solidário, não tendo como classificador

UNIC – Universidade de Cuiabá PRONATEC Técnico em Estradas Vespertino, Tuma B Rayane da Silva Alves 07/08/2014 AULA 06 1) O que são bulbos de tensão? É um conjunto de isóbaras, curvas ou superfícies obtidas que ligam os pontos de uma mesma pressão vertical. 2) O que significa poropressão? É a pressão que o fluido exerce no interior dos poros dos elementos porosos como os solos e as rochas. 3) Calcule as tensões verticais, a poropressão, e a tensão efetiva do perfil de solo

Relatório - Plano de Aula 10/08/2012 10:05 Página: 1/2 Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Cultura e Sociedade OBJETIVO Mostrar ao aluno, por meio da apresentação do plano de ensino, a importância da disciplina para a formação humanística, crítica e ampla do aluno sobre a realidade social. Possibilitar ao aluno compreender a contribuição da disciplina na sua capacitação para a vida profissional e acadêmica, em especial no…

PLANO DE AULA 01 CASO CONCRETO R: O senso comum ou o conhecimento espontâneo é a compreensão do mundo baseada no aprendizado acumulado de gerações anteriores, esse tipo de conhecimento nasce da tentativa do homem de resolver os problemas da vida cotidiana. Já a ciência baseia-se em pesquisas, investigações metódicas e sistemáticas e na exigência de que as teorias sejam coerentes e digam a verdade sobre a realidade. Exemplos: A crença de que comer formigas faz bem à visão e foi passada…

Filosófica no Direito 1. Programa do Curso 2. Informações gerais 3. Mapa 1. Programa do Curso O objetivo do curso é promover o debate e a troca de idéias, visando contribuir para a reflexão sobre questões fundamentais aplicada á prática jurídica. Aula 1. Filosofia e filosofia do direito Programa: A reflexão sobre algumas questões fundamentais provocaram a construção de diversas teorias e sistemas filosóficos ao longo da história. Essas teorias devem ser vistas como tentativas…

relatório será abordado os procedimentos realizados , o principal objetivo ,cálculos e conclusões do ensaio de MEA e MER realizado no laboratório de tecnologia do concreto do CEFET-RJ. 2- Objetivos 2.1- (MEA) – Determinar a massa unitária do agregado em estado solto. 2.2- (MER) – Determinar a massa específica de agregados miúdos para concreto pelo frasco chapman. 3 - Materiais Utilizados 3.1-MEA da areia (Caixa de 1dm3, Areia seca, espátula e Balança ). 3.2-MER da areia (…

Caso Concreto – aula 4 Caso 1 Alfredo Storni para a Revista Careta, 1927 [pic] No Brasil o sistema de escolha de Legisladores se dá através do voto livre, direto, secreto e obrigatório para maiores de 18 anos. a) Aponte pelo menos duas distorções (além da mencionada na charge) que este processo pode apresentar. b) Considerando que os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário são independentes e harmônicos entre si, explique o papel exercido pelo Poder Judiciário com

reunião datada em 08/05/2013. O programa deverá ser revisto anualmente e sempre que houver mudança no processo de trabalho, arranjo físico, maquinário, exposição a outros riscos ocupacionais ou mudança do ramo de atividade. Colocamo-nos à disposição para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessários. Atenciosamente, Engenheiro Programa de prevenção de riscos ambientais PPRA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS CURITIBA ECOVILLE 08/05/2013 Á…

Planos de aula 0 2.10.1 Aula nº 01 1 2.10.2 Aula nº 02 2 2.10.3 Aula nº 03 5 2.10.4 Aula nº 04 7 2.10.5 Aula nº 05 9 2.10.6 Aula nº 06 12 2.10.7 Aula nº 07 13 2.10.8 Aula nº 08 15 2.10.9 Aula nº 09 17 2.10.10 Aula nº 10 20 2.10.11 Aula nº 11 22 2.10.12 Aula nº 12 23 2.10.13 Aula nº 13 25 2.10.14 Aula nº 14 26 2.10.15 Aula nº 15 28 2.10.16 Aula nº 16 33 2.10.17 Aula nº 17 35 2.10.18 Aula nº 18 37 2.10.19 Aula nº 19 40 2.10.20 Aula nº 20 42 2.10.21 Aula nº 21 44…

ESTUDO DE CASO “ COLÉGIO EXPERIMENTAL PARAGUAI-BRASIL” Alex Souza (1), Fábio Müller(2) 1 Acadêmico do Curso de Arquitetura e Urbanismo – ULBRA, Santa Maria, RS 2 Professor do Curso de Arquitetura e Urbanismo – ULBRA, Santa Maria, RS Disciplina de Prática de Projetos IV – Edifício Escolar 2009/2 Santa Maria INTRODUÇÃO • O prédio está situado no terreno onde seria a futura cidade universitária em Assunção, PY, foi doado a UNA (Universidade Nacional de Assunção),…