Caso Concreto 2 Aula 6

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS DE ALEGRETE Estruturas de Concreto Armado I Aula 04 Curso: Engenharia Civil Semestre: 2013/1 Professor: Telmo E. C. Deifeld QUALIDADE E DURABILIDADES DAS ESTRUTURAS DE CONCRETO ARMADO As estruturas de concreto, delineadas pelo projeto estrutural, devem obrigatoriamente apresentar qualidade no que se refere aos três quesitos seguintes: a) Capacidade Resistente: significa que a estrutura deve ter a capacidade de suportar as ações…

de Modelos Resumo: ✁ ✂ ✄ ☎ ✆ ✝ ✞ ✟ ✟ ✁ ✄ ✠ ✄ ✡ ✄ ☛ ✁ ☞ ✄ ✌ ✄ ✟ ✍ Um modelo concreto é proposto para ser utilizado pelo aluno em sala de aula, de maneira a compreender os conceitos de Razão e Proporção entre segmentos, necessários nas definições de semelhança e congruência de triângulos. Tais definições são fundamentais no uso dos demais modelos aqui apresentados: Casos de Congruência de Triângulos e Relação entre as áreas de dois triângulos semelhantes. Na…

Introdução ao estudo de Ve rs ão Pr el im in ar Materiais de Construção Notas de Aula - Versão Preliminar. 1.0 Prof. David Grubba 1 “Da qualidade dos materiais empregados irá depender a solidez, o custo, e o acabamento da obra” [1] Introdução ar Prof. Enio José Verçosa Ve rs ão Pr el im in Concrete Forms [7] A disciplina Materiais de Construção é im- tras áreas, como no projeto e construção portante para a formação de qualquer enge- de: rodovias, ferrovias,…

Teoria e Prática da Narrativa Jurídica Plano de Aula 01. Caso Concreto 01. Dispositivo: Artigo 121 do Código Penal (Homicídio Simples) Transcrição: Artigo 121: Matar alguém. Pena - reclusão de 6 a 20 anos. Comentário das Especificidades: O homicídio pode ser considerado como Homicídio Qualificado como disposto no § 2º ou ainda como Homicídio Culposo como expresso no paragrafo § 3. As penas são sujeitas a variação, caso haja diminuição da pena como no § 1 ou ainda aumento da pena como no

Tribunais. Uniformização de | | |Jurisprudência. Procedimento Prévio | |Número de aulas por semana |1 | |Número de semana de aula |1 | |Tema …

Aula 1 Em viagem de ônibus de Salvador (Bahia) para o Rio de Janeiro, realizada em 12 de fevereiro de 2007 pela empresa Transporte Seguro...R:O Código Civil é lei geral e o Código do Consumidor é lei especial porque tem como destinatário umsujeito especial ? o consumidor. A Lei geral, embora posterior (mais nova) não derroga a lei especial. O Código Civil disciplina o contrato de transporte como um todo, mas esse contrato detransporte, sempre que gerar relação de consumo fica também…

de Aula: Direito de Família DIREITO CIVIL VTítulo Direito de Família Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Direito de Família Objetivos 1- Apresentar o Plano de Ensino e o mapa conceitual da disciplina. 2- Apresentar as competências e habilidades que se pretendem desenvolver, destacando a necessidade de constante articulação com outras disciplinas como Estatuto da Criança e do Adolescente e com a Prática Simulada. 3- Apresentar a metodologia dos…

Corredor de Acesso as Salas de Aula do Centro 6, bloco H e o bloco G. Viga-calha Laje bloco H e o bloco G Características das construções: As estruturas têm mais de 30 anos, aparentam falta de manutenção. Conforme vistoria efetuada, foi constatada uma ampla variedade de causas patológicas nas estruturas. Viga-calha A estrutura apresenta fissuras, de 2 a 3…

longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Ana Paula Barbosa Izidoro Faculdade Anhanguera de Jundiaí Direito - 1ª Série - Direito Civil I Pág. 2 de 2 . COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Interpretar e aplicar o…

|Título |Crimes contra a pessoa. Crimes contra a vida. Homicídio. | |Número de aulas por semana |1 | |Número de semana de aula |1 | |Tema |Crimes contra a pessoa. Crimes contra a vida. Homicídio