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Trabalho de Filosofia: Resposta às questões das Web aulas WEB aula 01 Pergunta-se: 1- O que é filosofia? R= É o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente, à linguagem, ou seja, questões relacionadas à vida em todos ou em quaisquer de seus aspectos. Praticar filosofia é olhar as coisas da vida com um olhar critico e questionador. 2- Qual o significado etimológico do termo Filosofia? R= A palavra dos termos gregos (Phíton = amante) + (Sophia = sabedoria), literalmente: amante da sabedoria 3- O que se entende por reflexão crítica da realidade? R= É saber se posicionar de forma questionadora diante da vida, sendo sensível à pensar no porque das coisas. 4- O que é mito? R= É uma explicação simbólica da realidade, normalmente variável de acordo com a cultura.. As mitologias tentam explicar fenômenos naturais, as origens do Mundo e do Homem por meio de deuses, semi-deuses e heróis. Assim, podemos encontrar nas mitologias grega e nórdica explicações diferentes para a criação do mundo ou do tempo ou outro fenômeno. 5- Porque os gregos buscavam fundamento na narrativa mitológica para explicar a realidade? R= Porque a humanidade sempre teve necessidade de entender o mundo e o surgimento das coisas, como não se havia desenvolvido nenhuma teoria cientifica, as primeiras explicações foram à luz dos mitos. Porém, os mitos da Grécia não derivam…

NOME DA DISCIPLINA 1 AULA 1 CURSO DE DIREITO NOME DA DISCIPLINA AULA DE REVISÃO Estrutura do conteúdo: AULA 1 - O que é Filosofia? AULA 2 - Objetos de estudo da Filosofia. AULA 3 - Platão: justiça e a fundação do Estado. AULA 4 - Aristóteles: o sentido polissêmico (legalidade e equidade). AULA 5 - O Estoicismo e o direito natural. 1 AULA 6 CURSO DE DIREITO NOME DA DISCIPLINA AULA DE REVISÃO Estudo Dirigido: Aula 1: •O que é Filosofia? (conceituação)…

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO (CCJ 0106) RESUMO / AULAS / AV1 Prova DIA 13 DE OUTUBRO MATÉRIA: AULAS 1 a 4 – Rever casos concretos e atividades estruturadas. Apostila fornecida pelo professor e citações mencionadas pela apostila do livro da Estácio. POSTAR: Casos concretos e atividades estruturadas até a AULA 6. Para o dia da prova, trazer DIGITALIZADO (em folha modelo fornecido pelo professor), CASO CONCRETO e ATIVIDADE ESTRUTURADA 4. AULA, 25 de agosto.…

Estácio de Sá Barra World Profa. Ana Clara Brum. Filosofia Geral e Jurídica Resposta do Plano de aula 6. Respostas de Plano de Aula 6 Caso Concreto 1: 1. Segundo Thomas Hobbes o estado de Natureza é entendido como um estado onde os indivíduos vivem isolados e em luta permanente. Tais individuos seriam naturalmente egoistas e viviam em função de proteger os seus própios enteresse. Para Hobbes vigora uma guerra de todos contra todos ou o que ele chama de, “O homen lobo do…

com ação. Descritiva é descrição de algo que se queira relatar... 1159 Palavras 5 Páginas ANALISE TEXTUAL AULA 6 uma linguem mais popular para o entendimento de toda uma população. A tipologia é o tipo de texto apresentado. Exs.: Narrativo, descritivo, argumentativo... O Gênero textual são diferentes textos que circulam na sociedade. Exs.: Conto, crônica, romance, carta comercial/ pessoal, propaganda..... 1838 Palavras 8 Páginas Trabalho …

HERMENÊUTICA Introdução ao estudo da Hermenêutica Jurídica ( aula 1 ) Distinção entre Texto Legal e Norma Texto Legal: o resultado do trabalho do legislador Norma Jurídica: o sentido do texto legal, é o gênero que admite 2 espécies regra e princípios Ex: Texto Legal Uma suposta lei---: Art.1. É permitido aos alunos o uso de celulares durante a aula de hermenêutica Jurídica Paragrafo único. O aluno que for flagrado usando celular durante as aulas de Hermenêutica Jurídica terá…

NOME DA DISCIPLINA Aula 4 1 AULA 1 CURSO DE DIREITO NOME DA DISCIPLINA Fundamentos para uma Filosofia Jurídica Aristóteles: o sentido polissêmico de justiça (legalidade e equidade) 1 AULA 4 CURSO DE DIREITO NOME DA DISCIPLINA Caso Concreto Caso 1 – O justo como meio termo - “Revisão do decreto de crimes ambientais deve chegar à Casa Civil” 1. É possível, em Aristóteles, relacionar a idéia de justo meio à idéia de proporcionalidade no direito? Justifique sua resposta. 2. No caso…

Plano de Aula: A relação entre ética e política em Hobbes, Locke e Rousseau (Parte 1) FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título A relação entre ética e política em Hobbes, Locke e Rousseau (Parte 1) Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 6 Tema A relação entre ética e política em Hobbes, Locke e Rousseau (Parte 1) Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Identificar o conceito de jusnaturalismo moderno; • Identificar o conceito de contratualismo;…

Plano de aula 7 Caso Concreto 1 1 ) O poder soberano não se divide. É possível de ser exercida mesmo ainda que tenha descontinuidade de território. 2) Se tornou um Estado Soberano . Um Estado perfeito, porque continha os elementos que configuram o Estado. Povo, território, governo, soberania, finalidade. Plano de aula 8 Caso 1 Estabeleceu distinção entre as normas dando, ao que é matéria constitucional maior importância. Semirigída Matéria processo mais rígido, Forma…

-Introdução Interdisciplinar à Teoria e Pratica da Argumentação Jurídica. Parte 1- Filosofia: (Os 4 sensos do conhecimento humano) Parte 2- Epistemologia: (Teoria do Conhecimento Científico) Parte3-Hermeneutica Jurídica: (As principais Escolas Hermeneuticas de Interpretação e Aplicação do Direito) Conteúdo Programático Unidade 1 1 - As condições de produção do texto argumentativo O discurso jurídico e o advogado. Função persuasiva do texto jurídico. Tipos de auditório:…