Caso Concreto 2 Aula 6

..................................VII LISTA DE FOTOGRAFIAS ...........................................................................IX 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................ 1 2 OBJETIVOS............................................................................................ 3 2.1 Objetivo Geral........................................................................................... 3 2.2…

DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO CASOS CONCRETOS RESOLVIDOS DE 01 A 15 DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO CASOS CONCRETOS RESOLVIDOS DE 01 A 15 AULA 1 Aplicação Prática Teórica CASO CONCRETO: Numa ação trabalhista Leonardo Maia postulou sua reintegração ao emprego, com fundamento na estabilidade assegurada ao acidentado (art. 118, da Lei nº 8.213/91). Na sentença, o juiz não deferiu a reintegração postulada, apesar de não ter transcorrido o prazo da estabilidade, mas condenou…

Procedimentos de aulas de laboratório Prof. Marcos Alyssandro Soares dos Anjos Este material visa auxiliar os alunos dos cursos técnico de edificações e superior de tecnologia em construção de edifício na execução dos ensaios de caracterização de materiais de construção civil. Parte 1 - Agregados 17-06-2013 Procedimentos de aulas de laboratório 1 Sumário Roteiro para apresentação dos relatórios 2 1.1 - Ensaio: Determinação da massa específica por meio do…

FUNDAÇÃO TÉCNICO-EDUCACIONAL SOUZA MARQUES CURSO ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: FUNDAÇÕES NOTAS DE AULA PROF: Luiz Francisco Muniz da Silva 3ª AULA – TIPOS DE FUNDAÇÃO E ESCOLHA DO TIPO DE FUNDAÇÃO 1. Tipos de Fundação As fundações são convencionalmente separadas em dois grandes grupos: fundações superficiais (diretas ou rasas); fundações profundas. A distinção entre estes dois tipos é feita segundo o critério (arbitrário) de que uma fundação profunda é aquela cujo mecanismo de ruptura de

Semanas De Direito Ciência politica Aula 12 formas de estado Caso Concreto 12 Tema: Formas de Estado Num Estado unitário, em que a totalidade das competências do Estado e do Governo se concentra em princípio no Poder Central, ao qual cabe delegar algumas delas às regiões, em razão do equilíbrio entre necessidade e possibilidade de cumpri-las, as políticas sociais se executam forçosamente a partir de decisões desse poder politicamente unificado e administrativamente delegado. Numa…

............................v 2 CARACTERISTICAS DA OBRA................................................................V 3 IMAGENS....................................................................................................VI 4 CONTROLE E RECEBIMENTO DE MATERIAIS......................................XII 5 CONCLUSÕES............................................................................................XVI 6 REFERÊNCIAS…

Plano de aula 1 Caso concreto 1 1) Leia o texto abaixo e responda às questões formuladas com base nas leituras indicadas no plano de aula e pelo seu professor. Jonas, após um churrasco em que ingeriu cinco copos de cerveja, ainda que alertado por um amigo sobre a nova lei de trânsito, que proíbe dirigir embriagado, decide ir embora dirigindo seu carro, pois afirma que não se encontra embriagado e que, portanto, não há qualquer perigo em dirigir. Tão logo sai da casa de seu amigo é…

Viviane Azevedo AULA 1 ASSUNTO ABORDADO: as condições de produção do texto argumentativo. OBJETIVOS DA AULA: contextualizar a disciplina Teoria da Argumentação como continuidade do trabalho de produção das peças processuais iniciado em Interpretação e Produção de Textos aplicadas ao Direito. Compreender as diferenças entre texto narrativo e texto argumentativo. Reconhecer a relevância da narração para a produção da argumentação. Para responder aos exercícios desta aula, sugerimos…

oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Cecília Rodrigues Frutuoso Hildebrand Centro Universitário Anhanguera de Leme Direito - 3ª Série - Direito Processual Civil I Cecília Rodrigues Frutuoso Hildebrand Pág. 2 de 6 . COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.
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Pesquisa e utilização da…

1 2/1/2008 11:04:06 Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Coordenação Geral do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Prof. André Cleófas Uchôa Cavalcanti Coordenação do Projeto Núcleo de Qualificação e Apoio Didático-Pedagógico Coordenação Pedagógica Profa. Tereza Moura Organização da Coletânea Profa. Valquíria Soares Cavalcanti Profa. Edna Raquel R. S. Hogemann Introdução ao Estudo do Direito 2 2 2/1/2008 11:04:09 CARO ALUNO A Metodologia do…