Caso Concreto 2 Analise O Relato A Seguir E Aponte Pelo

atentamente cada uma das questões; (b) cada questão vale 1,25; (c) as respostas deverão ser elaboradas a partir de pesquisa jurisprudencial conforme eventualmente requerido na questão, bem como com base na legislação e na literatura; Questão 01 Aponte três mudanças operadas pela Lei nº. 12.433/2011. Explique-as e ilustre pelo menos duas delas com decisões do Superior Tribunal de Justiça. R: As três principais mudanças operadas pela Lei nº 12.433/11 são: a remição de parte do tempo de…

para variar a situação-estímulo, considero como mais importante o material didático. Ao usarmos material didático concreto – objetos, miniaturas, desenhos, fotos, gravuras, histórias, mapas, casos reais, charges, tirinhas, representações, esquemas, mapas mentais etc. – facilitamos a aprendizagem e a absorção do conhecimento por parte do aluno. Colocando em prática o uso do material concreto transmitimos um significado para o aluno. 04. A aula expositiva tem sofrido sérias restrições.…

Vossa Excelência propor EMBARGOS À EXECUÇÃO FISCAL nos autos de Executivo Fiscal n. promovida pela FAZENDA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO, que submete ao crivo soberano deste Juízo da Fazenda Pública, pelos motivos de fato e de direito a seguir aduzidos. DOS FATOS O Executado jamais tomou conhecimento de que, algum dia, houvera sido notificado e multado pelos fiscais da Fazenda Pública, nem tampouco, fora citado ou intimado a responder processo administrativo, junto…

xercicios unesa |Título |Introdução do Direito das Obrigações | |Número de aulas por semana |2 | |Número de semana de aula |1 | |Tema |Introdução do Direito das Obrigações

pesquisa? Alternativas: A: estudo de caso B: estudo de campo C: operacional D: exploratória E: documental Resposta do aluno: A Sobre a pesquisa descritiva, apenas uma alternativa está incorreta. Aponte-a Alternativas: A: A pesquisa bibliográfica não está presente na pesquisa descritiva em hipótese alguma. B: A pesquisa descritiva pode complementar: estudos exploratórios, estudos descritivos, pesquisa de opinião, pesquisa de motivação, estudo de caso e pesquisa…

indução. Objetivos - Identificar a relação entre fato e norma; - Diferenciar dedução de indução; - Produzir parágrafos argumentativos por meio das duas formas de raciocínio. Estrutura de conteúdo 1. tipos de raciocínio 1.1. dedução 1.2. indução 2. silogismo 2.1. premissas maior e menor 2.2. dedução 2.3. indução 3. raciocínio argumentativo 4. ponderação de interesses Procedimentos de ensino Vivemos, ainda, forte influência do dogmatismo e do positivismo jurídico.…

em Diagnóstico e Intervenção Orientador Prof. MSc. Carlos A. Medrano e MSc Luciana M. do Nascimento Rio do Sul 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 2 REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................... 2.1 O Diagnóstico Psicopedagógico .................................................................... 2.2 Etapas do Diagnóstico…

sobre drogas e temas afins de 40 escolares dos ensinos fundamental e médio, das redes pública e privada do Estado do Rio de Janeiro. Ademais, revisa o conteúdo de um jogo educativo sobre o uso indevido de drogas denominado Jogo da Onda, com base na análise documental do material. As entrevistas revelaram que a maioria dos estudantes tem uma concepção negativa das drogas ilícitas, minimiza os riscos do consumo das drogas lícitas e não considera as singularidades dos elementos envolvidos…

unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam a docência. Procuramos entender sobre a Educação, a Pedagogia e a Didática, com o objetivo de inserirmo-nos nestas áreas de conhecimento e refletirmos sobre a formação do pedagogo. Na unidade 2, estudamos que a formação do professor pedagogo se insere no campo das ciências que se sustentam pelo conhecimento teórico-prático. Este pressuposto constitui um dos fundamentos da docência. Nesta unidade 3, trataremos do planejamento de…

Universidade Estácio de Sá – Campus Resende Disciplina: Direito Civil II – (Obrigações) Prof. Ciro Ferreira dos Santos Aula 03 – 1. Obrigação de dar coisa certa. Conceito. Distinção entre entregar e restituir. Reflexos jurídicos 2. Obrigações pecuniárias: conceito e princípios 1. Obrigação de dar coisa certa. Conceito. Distinção entre entregar e restituir. Reflexos jurídicos Introdução Ensinam Cristiano Chaves de Farias e Nelson Rosenvald (2008, p. 122) que tanto na obrigação de dar coisa