Caso Concreto 13 Resposta Aula 1

Princípios do Direito Processual Civil 1. Princípio da inafastabilidade do controle jurisdicional: o juiz não pode se afastar de sua função. (art.5º,XXXV,CF; art.4º da LINDB e art.126 do CPC) 2. Princípio da imparcialidade do juiz: tal princípio é essencial para que haja uma decisão justa e está presente no art. 95, CF e nos arts. 134 (nas hipóteses presentes nesse o juiz não poderá atuar) e 135 (nesse caso o juiz é tido como suspeito de ser parcial) do CPC. 3. Princípio da demanda (ou ação): de

Estudo das relações professor – aluno no ensino de Matemática na sala de aulas Candidato: John Viagem Sixpence Beira, Novembro de 2013 Univesidade Católica de Moçambique Centro de ensino à Distância Curso de Licenciatura em Ensino de Matemática Estudo das relações professor – aluno no ensino de Matemática na sala de aulas Monografia científica apresentada ao Centro de Ensino à Distância da UCM Curso

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CARLIANE PEREIRA DOS SANTOS – C182EA-1 DAYANE NASCIMENTO FUGIMOTO – B96CHI-8 LETÍCIA LEAL GOMES - C11604-1 PAMELA ROCHA DE ANDRADE - C13787-1 Psicologia Construtiva PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS Psicologia Construtiva Orientador: Profº. Heloisa Helena Garcia São Paulo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…......................................................................................................... 3 MÉTODO ..............................

PSICOLOGIA Exercícios de fixação de conceitos 1-Levando em consideração as diferenças entre os métodos extrajudiciais de solução de conflitos abaixo nomeados, correlacione as colunas e assinale a opção correta: I – Arbitragem 1 - O terceiro facilita o entendimento entre as partes II – Conciliação 2 - O terceiro decide o conflito III – Mediação 3 - O…

Relatório - Plano de Aula 11/01/2013 08:15 Página: 1/3 Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Semana Aula: 6 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas OBJETIVO Definir o que é fato social e suas características. Perceber a primazia dos processos coletivos sobre os comportamentos individuais. Diferenciar consciência coletiva das consciências individuais. Refletir sobre o papel da educação…

Relatório - Plano de Aula 10/08/2012 10:56 Página: 1/3 Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Semana Aula: 6 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas OBJETIVO Definir o que é fato social e suas características. Perceber a primazia dos processos coletivos sobre os comportamentos individuais. Diferenciar consciência coletiva das consciências individuais. Refletir sobre o papel da educação…

mantendo uma relação de implicação mútua, nesse caso, a substituição do produto pela marca. Observe este outro exemplo de metonímia: “Trabalhava ao piano, não só Chopin como ainda os estudos de Czerny”. (Murilo Mendes) Nesse caso, uma relação de causa-efeito permitiu que o poeta usasse a palavra Chopin (compositor de uma partitura musical) para designar a própria partitura (a obra “causada” pelo autor). A metonímia ocorre quando empregamos: 1. O efeito pela causa ou vice-versa:…

LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A liderança eficaz demanda um comportamento ético de seu líder, embasado em valores pessoais coerentes com a organização. A partir desse objetivo o líder que segue preceitos éticos: I – não sentirá incômodo com a divulgação de suas ações. A visibilidade de seus atos é motivo de orgulho. II – procura não estabelecer total transparência a seus atos, para que seus liderados mantenham um comportamento mais reservado e conservador. …

REPERCUSSÃO GERAL? 1. INTRODUÇÃO A discussão precisa é se o STF seria dependente ou não ao leading case em que ocorreu a discussão do mérito de repercussão geral em recurso extraordinário. Para que o tema seja mais bem compreendido é preciso desenvolver um exame do contexto da repercussão geral, da legislação processual envolvida, da jurisprudência gravitante e o entendimento doutrinário no atual panorama jurídico brasileiro. 2. DESENVOLVIMENTO Em primeiro momento a resposta ao…

conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil – Parte II, da Etapa V do Curso de Pedagogia a Distancia – EAD. UBERABA-MG 2013 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................4 2. O espaço da sala de aula....................................................................5, 6 e 7 3. Pergunta para o (s) Professor (es)......................................................8…