Caso Concreto 13 Psicologia

MINAS – FUNORTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO 3º PERÍODO – B NOTURNO DISCIPLINA: PSICOLOGIA JURÍDICA DOCENTE: ROSIMEIRE APARECIDA DE SÁ “SÍNDROME DE ALIENAÇÃO PARENTAL (SAP).” Acadêmicos: Montes Claros – MG Maio de 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. REFERENCIAL TEORICO 2.1 CONCEITO 2.2 EFEITOS AFETIVOS E COMPORTAMENTAIS NAS CRIANÇAS E NOS ADOLESCENTES 2.3 CASO CONCRETO 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO…

01 - A Psicologia é o estudo da mente humana. Mas, como fazer afirmações sobre algo que é diferente em casa pessoa? Por esse motivo, não podemos afirmar nada sem estudar muito tudo que está em volta da pessoa. Sendo assim, a Psicologia deveria utilizar o acúmulo de conhecimento sobre cada ser humano. 02 - Segundo os autores, as atitudes do dogmatismo e ecletismo não são consideras adequadas pois as mesmas impedem o crescimento e desenvolvimento da Psicologia e dos psicólogos. Quando o dogmático

CASO CONCRETO 1 A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar,…

Uma abordagem da Psicologia do Trabalho, na presença do trabalho Uma abordagem da Psicologia do Trabalho, na presença do trabalho (An approach of Work Psychology, in the presence of work) Carlos Eduardo Carrusca Vieira∗ Vanessa Andrade Barros∗ Francisco de Paula Antunes Lima∗∗∗ Resumo O presente artigo discute fundamentos e pressuposições freqüentemente utilizados como ponto de partida para a compreensão dos fenômenos ligados ao trabalho, que o colocam como um mero “apêndice”.…

(Vygotsky, 1982-86, vol. 2. pág. 19). Vygotsky formulava estas posições com veemência, confrontando-as com tendências naturalísticas e biologísticas em psicologia. Mas diga-se, de passagem, que estas posições eram por si só bem conhecidas na filosofia clássica e na psicologia filosófica. Nos primeiros vinte e cinco anos de nosso século a psicologia experimental (os trabalhos de Piaget, Stern, do próprio Vygotsky e de outros) tem amplamente revelada a sua importância com uma grande…

A PSICOLOGIA JURÍDICA E A PSICANÁLISE FREUDIANA COMO BASES TEÓRICO-PRÁTICAS PARA UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO DIREITO Heitor Moreira de Oliveira1 Submetido (submitted): 11 de julho de 2010 Aceito (accepted): 01 de agosto de 2011 Resumo: Por vezes encarado de maneira eminentemente formalista, técnica e normativista, o Direito carece de compreensões mais amplas que abarquem bases epistemológicas que facilitem o entendimento da gênese de um ordenamento jurídico e suas…

pag: 7 Esquema de desenvolvimento pag: 8 Os estádios de desenvolvimento segundo Piaget pag: 9 Estádio Sensório-Motor pag: 10 Estádio Pré-Operatório pag: 10 Estádio Operatório Concreto pag: 11 Estádio Operatório Formal pag: 11 Conclusões pag: 12 Bibliografia pag: 13 Webgrafia pag: 13 Introdução Falar de desenvolvimento não é uma coisa linear, pois comporta demasiados conceitos, transformações, influências, estudo e dedicação ao assunto e certas…

Psicologia Existencialista Quando a beleza é superada pela realidade Quando nos perdemos nestes jardins de males tropicais Quando no meio de tantos anêmicos respiramos o mesmo bafo de verme de tantos poros animais Ou quando dentro de nossas casas a miséria nos acompanha em suas coisas mais fatais Como a comida, o disco, a roupa, o prato, a pele, O fígado de raiva arrebentando A garganta em pânico E um esquecimento de nós inexplicável Sentimos finalmente que a morte aqui converge Mesmo…

A psicologia, ao participar do desafio contemporneo do dilogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definio precria de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situao tem o potencial de propiciar a construo de novas formas e prticas de se pensar o saber psicolgico. Todavia, convida realizao de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impe-se dialogar, ultrapassando fronteiras antes…

Interação em Psicologia, 2009, 13(2), p. 323-333 323 Psicologia Institucional: O Exercício da Psicologia Como Instituição Marlene Guirado Universidade de São Paulo RESUMO O presente texto visa a atualizar e recolocar, agora no âmbito das mudanças de contexto conceitual e concreto do exercício da psicologia como instituição, o que já se vinha esboçando como uma proposta de Psicologia Institucional que respeitasse a especificidade de ação do psicólogo. O capítulo quatro do livro…