Estudo caso bruno

ESTUDO CASO BRUNO * Bruno não desenvolveu muito por que a mãe e o pai não tiveram muito contato com o garoto. * Bruno não fala, tem dificuldade em ficar em pé, não se interessa por objetos e por outras pessoas. * Nas primeiras sessões Bernard adotara o que há de positivo em bruno que era posição quadrupede, assinalando assim corporalmente, por imitação, sua aceitação. * O tratamento de bruno foi tardio por isso o bruno não desenvolveu tanto. * Livro: começa falando que a terapia psicomotora deveria durar 3 anos * “tem características das diferentes abordagens da Psicomotricidade a partir de três grandes vertentes: a Reeducação Psicomotora, a Terapia Psicomotora e a Educação Psicomotora”. No caso do Bruno acho ACHOOOOO que foi educação psicomotora por meio d psicomotricidade relacional. * Atualmente existem dois eixos pelos quais a Educação Psicomotora avança: a Psicomotricidade Funcional e a Psicomotricidade Relacional * Bernad fez a relacional * mas eles só descreveram o primeiro ano, ai nesse ano de o "desbloqueio da relação” * desbloqueio da relação utilizando da psicomotricidade relacional agora tenho dúvidas se bernad fez educação ou reeducação psicomotora ...o que vc acha? A vertente denominada Reeducação Psicomotora destina-se a crianças que apresentam déficit em seu funcionamento motor. Essa abordagem tem por finalidade ajudar a criança a reaprender como se executam ou se desenvolvem determinadas funções motoras.…

Trabalho de Psicomotricidade Introdução O presente trabalho tem como objetivo cumprir com a proposta de avaliação da segunda nota parcial da disciplina de psicomotricidade. O trabalho será realizado através de um estudo de caso, no qual desenvolvemos uma proposta de intervenção baseada nos referencias teóricos utilizados durante o decorrer da disciplina. Através desse estudo de caso, temos a oportunidade de colocar em prática o conhecimento teórico visto em sala de aula, que…

Psicomotricidade: um olhar descritivo das suas distintas vertentes Danielle Mendonça e Silva1 Atos Prinz Falkenbach2 1. PARA INICIAR A PENSAR A COMPLEXIDADE DA PSICOMOTRICIDADE A Psicomotricidade e as suas diversas nuanças foram tomadas como objeto de reflexão e de estudo neste ensaio. O presente estudo é produto da dedicação e envolvimento dos autores desde larga data em relação ao conhecimento e a práxis da Psicomotricidade. De um lado como professor universitário e…

Foi então que Aucouturier aceitou tomá-lo a cargo duas vezes por semana. Vimos Bruno aceitar e depois desejar as suas sessões. Vimos seu sorriso retornar. Ele havia passado dois anos muito difíceis em um estabelecimento que recusava, e as sessões com Aucouturier, juntamente com as do ortofonista, eram suas únicas alegrias. Seremos sempre gratos a Aucouturier por haver ajudando nosso Bruno a "se desbloquear". Também desejamos que a terapia psicomotora que pratica auxilie muitas outras…

Análise do Caso Bruno O que o prólogo explicita no livro, é a espontaneidade do terapeuta e sua disponibilidade perante a criança. A compreensão de uma comunicação infraverbal, da sua relação consigo, com o Outro e com os objetos. O caso Bruno expõe a evolução da terapia psicomotora. No capítulo 1- O passado de Bruno, a criança conhece Aucouturier aos sete anos e é descrito como um menino que não fala e há uma descrição de seus antecedentes, sendo a sua gravidez conturbada e…

|Psicomotricidade-Congresso | | |Psicomotricidade | | | | |A Integração Da Criança Deficiente Na Classe |Vayer, Pierre | |1989 | | |A Linguagem do Afeto - Afeto Tudo que Afeta |Maria Do Carmo D. Alves Da Silva |Ciar | |publicações de…

De Psicomotricidade Psico-Medi 1992 Psicomotricidade-Congresso 12. A Integração Da Criança Deficiente Na Classe Vayer, Pierre 1989 13. A Linguagem do Afeto - Afeto Tudo que Afeta Maria Do Carmo D. Alves Da Silva - Fortaleza Ce Ciar publicações de psicomotricistas relacionais formados pelo ciar direção científica: andré lapierre e leopoldo vieira 14. A Motricidade Da Criança Problema Delaet, Luce 1989 15. A Prática Psicomotora Aucouturier, Bernard Artes Médicas 1986 …

Psicomotricidade Definição É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das…

Educadora dá dicas para desenvolver a psicomotricidade fina com alunos autistas Cerca de dois milhões de pessoas são autistas no Brasil, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A síndrome é caracterizada principalmente por dificuldades em estabelecer as relações interpessoais. Pode-se entender o diagnóstico como um distúrbio do desenvolvimento, uma deficiência nos sistemas que processam a informação sensorial recebida, que faz com que a criança reaja a alguns…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE BRINQUEDOS CANTADOS NA PSICOMOTRICIDADE Por: Denise Guerra dos Santos Orientador Prof. Ms. Nilson Guedes de Freitas Rio de Janeiro 2003 1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE BRINQUEDOS CANTADOS NA PSICOMOTRICIDADE Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia…