Caso Aula 04

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.................................................................................12 1.1 Leitura e planejamento de aula............................................................................12 1.1.1 Leitura...................................................................................................................12 1.1.2 Planejamento de aula...........................................................................................14 2 PLANO DE…

: -Cosmologia. 04 A filosofia nasce como conhecimento racional da ordem do mundo ou da natureza. A primeira maneira encontrada para explicar a origem do mundo (cosmos), foi através da : -Mitologia. 05 Muitas vezes nossos órgãos dos sentidos nos fazem perceber coisas diferentes como se fossem a mesma coisa, e o pensamento demonstrará que se trata de uma coisa diferente sob a aparência da semelhança. O pensamento generaliza então porque: -Abstrai, ou seja, realiza uma síntese. Aula 26 01…

aprendizagem e g) A capacidade de trabalhar só e em grupo. 3. Do ponto de vista pedagógico, não será permitida, em nenhuma hipótese, a polarização de discussões entre um único aluno e o professor ou dois alunos entre si. Cada aluno deverá participar das aulas, formulando perguntas que o auxiliem, individualmente e ao grupo, à solução dos problemas propostos. 4. Metodologia: Serão adotadas metodologias ativas e estratégias de ensino centradas no estudante, que deixa o papel de receptor…

Fundamental de 1º ao 5º ano ( ) Ensino Fundamental de 6º ao 9º ano ( ) Ensino Médio ( ) EJA – Educação de Jovens e Adultos Período de aulas: (x) matutino (x) vespertino ( ) noturno Número aproximado de alunos por turma: 28 a 30 – Ensino Fundamental 18 a 25 – Educação Infantil Duração das aulas: Ensino Fundamental: 05 Educação Infantil: 04 horas B – PERFIL DO ALUNO Nº total de alunos: Sexo Feminino: Sexo Masculino: Quantidade de turma: …

indígena, a africana e a asiática.” (Fonte: http://www.construirnoticias.com.br/asp/materia.asp?id=1008, acesso em 08/04/2013) Com a cultura racista que foi construída no Brasil, o branco ainda é privilegiado em tudo, praticamente ignorando as outras etnias. Educação e Diversidade Narrativas Caso 1 Em uma determinada situação, onde uma aluna foi “furtada” em sala de aula e acusou o outro só porque ele era negro. Ao chamar a coordenação para participar do ocorrido, o…

Introdução à estatística inferencial e teste de hipóteses; Teste t para uma amostra; Teste t para duas amostras; Teste qui-quadrado; Correlação e regressão linear. PROCEDIMENTOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO Aulas expositivas com a participação dos alunos. Trabalhos desenvolvidos com estudos de casos veterinários e casos do hospital veterinário, utilização das planilhas eletrônicas. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Cada avaliação envolverá provas e atividades individuais, sendo uma prova determinada…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 16/03/2011 Período Letivo: 2011/1 C.S.Tecnologia em Gestão Pública 1º Semestre. Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 2 - O novo contexto Conteúdo abordado: Essa aula abordará o contexto no qual as organizações estão inseridas, discutindo os níveis de influência desse…

1 – Entenda-se por: a) Transcrever: apenas copiar o dispositivo, sem a necessidade de proceder nenhuma explicação; b) Transcrever e explicar: copiar explicar o significado do dispositivo, conforme regras a seguir. 1.2 – Não é proibido ao aluno, caso queira, também explicar os dispositivos sobre os quais se pede apenas a transcrição. 2- Obrigatório o uso da Folha padrão anexa (e disponível no xerox). 3- Deve ser manuscrito, pelo próprio aluno, e com letra legível. (por isso deve…

LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ESTAGIÁRIA: Luciene Souza da Silva (CGU 98154310) Aripuanã/MT Abril/MAIO de 2012 SUMÁRIO 1. RESUMO---------------------------------------------------------------------------04 2. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------05 3. DESCRIÇÃO DOS MÉTODOS DE ENTREVISTAS, OBSERVAÇÃO, PLANEJAMENTO E ENSINO-------------------------------------------------06 4. RELEVÂNCIA…

Aula-tema 05: Crises Cambiais e a Experiência Latino-americana na Década de 1990 Aprendemos nesta aula-tema que existem muito mais variações de regimes cambiais do que simplesmente os três modelos aprendidos em aula anterior. Essas variações acontecem como uma estratégia do governo para equilibrar sua economia e, assim, diminuir o índice de inflação no país. Dentre as mais significativas, estão o currency board, o dirty floating e a adoção de outra moeda como moeda local. Desses casos, a adoção