Aula tema 05 Atividade Colaborativa

Aula-tema 05: Crises Cambiais e a Experiência Latino-americana na Década de 1990
Aprendemos nesta aula-tema que existem muito mais variações de regimes cambiais do que simplesmente os três modelos aprendidos em aula anterior. Essas variações acontecem como uma estratégia do governo para equilibrar sua economia e, assim, diminuir o índice de inflação no país. Dentre as mais significativas, estão o currency board, o dirty floating e a adoção de outra moeda como moeda local. Desses casos, a adoção de outra moeda como moeda local é o modelo mais radical utilizado por um país para controle inflacionário.
Com base nas orientações acima e no que foi aprendido nesta aula-tema é que se desenvolverá a atividade colaborativa proposta. Essa atividade deverá ser finalizada até a aula-tema 06 e postada no ambiente virtual de aprendizagem na aula-tema 07.

Nesta aula-tema, você e seu grupo, de acordo com o país escolhido para exportação, analisarão os modelos de regimes cambiais que o país utilizou nos últimos 20 (anos) anos, identificando:

1. Qual(is) o(s) regime(s) cambial(is) adotado(s) pelo país nos últimos 20 anos?
2. Qual a taxa de câmbio do país em relação a nossa moeda, o Real?
3. Vocês acreditam que o regime cambial adotado pelo país atualmente e o valor do câmbio da moeda desse país em relação ao Real poderão impactar negativamente as negociações propostas pelo grupo? Por quê?
Lembre-se: esta atividade teve início na aula-tema 01 e se encerrará na aula-tema 06, devendo ser postada para entrega na aula-tema 07. Em cada aula, você e seu grupo desenvolverão uma parte da atividade, contudo, todas as partes deverão ser entregues juntas e de uma única vez (na aula-tema 07), pois elas são complementares e contínuas.
Para elaborar todas as etapas da atividade colaborativa, utilizar a seguinte formatação:
Papel tamanho A4;
Letra Fonte Arial tamanho 12;
Margem Superior 3cm;
Margem Esquerda 3cm;
Margem Inferior 2cm;
Margem Direita 2cm;
Parágrafo com alinhamento justificado e