Case Escola Reforço Escolar

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UMA ESCOLA, TRÊS IDENTIDADES: UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA IDENTIDADE DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE SEUS PROFESSORES. ELIANI CAVALCANTE MANAUS 2006 RESUMO A formação docente implica em um conjunto de saberes que vão se incorporando à vida dos professores, à medida que vão sendo mobilizados pelo seu trabalho cotidiano, o qual, de forma recursiva, vai originando

No presente trabalho investigamos o processo de expansão e legitimação social do diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no Brasil. Para tanto, analisamos publicações científicas brasileiras sobre comportamentos de desadaptação escolar, bem como um conjunto de materiais que se destina à divulgação do TDAH disponíveis no site da Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA), de forma a circunscrever o debate voltado para o…

jovens e as dificuldades que surgirem em cada fase, para serem resolvidas no momento certo. As crianças para Drecoly não podiam ser tratadas como armazenamento de conteúdos, eles só focalizavam o ensino sob um ângulo intelectual. Nas suas escolas ao invés e carteiras separadas, desde os pequeninos,observava-se que os alunos ficavam sempre em grupos. Por exemplo: no campo semeando legumes, de acordo com a estação do ano. Notava-se uma intensa atividade, janelas abertas ao sol,…

PROJECTO EDUCATIVO DE ESCOLA Estudo de caso numa escola de 1º Ciclo com Pré-escolar da Região Autónoma da Madeira Dissertação apresentada à Universidade da Madeira para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Administração Educacional Por Rita Catarina Garcia Leonardo Sob a orientação da Professora Doutora Jesus Maria Sousa Funchal 2011 CENTRO DE COMPETÊNCIA DE CIÊNCIAS SOCIAIS Departamento de Ciências da Educação LIDERANÇA E PROJECTO EDUCATIVO DE…

Miolo_Livro Capacitação Saúde.indd 128 28/03/2012 12:25:18 Intervenções breves, entrevista motivacional e estágios de mudança CAPÍTULO 15 Investigar os sinalizadores de problemas decorrentes do uso de álcool e drogas (faltas frequentes no trabalho e na escola; histórico de traumas e acidentes frequentes; depressão; ansiedade; hipertensão arterial; sintomas gastrointestinais; disfunção sexual; distúrbio do sono). 2.Intervenção: Composta de técnicas utilizadas na TCC e na Entrevista…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA JOSÉ MILTON DA COSTA RODRIGUES XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX GESTÃO DEMOCRATICA: Desafios e possibilidades de mudanças na escola para uma educação de qualidade. BELÉM – PARÁ 2013 2 JOSÉ MILTON DA COSTA RODRIGUES XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX GESTÃO DEMOCRATICA NA ESCOLA: Desafios e possibilidades de mudanças na escola para uma educação de qualidade. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdades Integradas Ipiranga, no curso…

_________________________________________________________________________ Bairro:____________________________ Cidade:______________________ CEP _________________________ Fones para contato:__________________________________________________________________ Escola:_______________________________________________________________Série que cursa: _________ End.___________________________________________________________________…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS II – ALAGOINHAS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ALAGOINHAS – BAHIA 2012 MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Educação Física no…

pelo incentivo nos momentos difíceis encontrados nesta longa caminhada. A todos os professores pelo carinho, dedicação e entusiasmo demonstrando ao longo do curso, que contribuíram com seus ensinamentos para minha formação acadêmica. A escola municipal onde realizei minha pesquisa, que me receberam muito bem, a equipe de professores e coordenadores e principalmente as crianças. A todos que indiretamente ou diretamente ajudaram e contribuíram para a realização deste…

Brasil. csmacedo@unisinos.br, luiza_lb@uol.com.br, guilherme.ebert@hotmail.com Resumo. O presente artigo apresenta uma revisão crítica da literatura acerca do conceito e de estudos realizados sobre o fenômeno bullying ou vitimização entre pares na escola. Em primeiro lugar, apresenta-se uma definição do construto bullying, salientando-se problemas de tradução e outros termos usados para definir este tipo de violência em outras culturas e na língua portuguesa. Enfatiza-se, nesta…