Casa De Acolhida

PESQUISA 1. Tema Homens em situação de rua abrigados na Casa de Acolhida Cidadã do município de Goiania, no ano de 2014. Qual o motivo da reincidência 2. Delimitação do Objeto de Pesquisa A condição sócio cultural dos homens em situação de rua por drogadição atendidos na casa de Acolhida Cidadã (CAC) 2014. 3. Objetivos 3.1 Objetivo Geral Conhecer como é o acolhimento dos homens em situação de rua por drogadição na casa de Acolhida Cidadã. 3.2 Objetivo Específico…

água não acabe. Desenvolvimento e ou procedimentos metodológicos: - Leitura da “ HISTÓRIA DA ÁGUA” e montagem de um livrinho; - Ler diferentes tipos de textos; - Produzir textos orais; - Coletar dados por meio de pesquisas e observações em casa; - Experimento: “ÁGUA, UM SOLVENTE NATURAL”, colorir com tinta guache a água nas garrafas pet. - Brincadeira no pátio para ver quem enche a garrafa primeiro. - Desenho ilustrativo de histórias; - Brincadeiras e rodas cantadas; -…

SITUAÇÃO DE RUA NOS CENTROS DE ACOLHIDA NA CIDADE DE SÃO PAULO .............................................................................................. 17 PRINCIPAIS RESULTADOS .............................................................................................................. 18 MOBILIDADE E FIXAÇÃO .......................................................................................................................... 19 A ESTADA NO CENTRO DE ACOLHIDA…

dia”. Iniciar diálogo, perguntando. Divisão da lição Captação Explicação Atividade (a) alunos Métodos didáticos Conversa informal com os alunos sobre que tipo de animais eles conhecem, Identifica que tipo de animal os alunos tem em sua casa, se na escola tem animal? Como se chama. Exposição de cartaz com variedade de animais, domésticos, selvagem. Desenhar um animal conhecido recorta das revistas animais e cola no caderno, xerografia cobri com papel picado desenhos de animais.

leitura, escrita, composição e decomposição); Adição simples com e sem reagrupamento; Geometria: linhas, curvas abertas e fechadas; Partes do corpo humano; Sentidos e órgãos dos sentidos; PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Segunda-feira 10/03/14 ACOLHIDA/ORAÇÃO MATEMÁTICA/BATE-PAPO Colar no caderno dos alunos e revisar oralmente o conceito de dias, semanas, meses e anos. REGISTRO DO BATE-PAPO Pedir aos alunos que copiem e respondam no caderno: 1) Em qual mês estamos?…

uma pesquisa de campo com a finalidade de entregar todas as disciplinas estudadas no semestre, tendo por base os direitos de cidadania tema definidas pelos professores. A instituição escolhida para a pesquisa de campo por nós alunas foi O Centro de acolhida para adultos, pois, vemos que as pessoas em situação de rua são pessoas que por algum motivo estão vivendo naquela situação, e nosso objetivo é entender os reais motivo e entender o trabalho que é realizado naquela instituição e para…

Centro Educacional Municipal Gente Miúda Cachoeira de Goiás, 06 de Agosto de 2013 TERÇA- FEIRA ROTEIRO DE AULA Acolhida Oração Brincadeiras Atividades CONTEÙDOS Português: Alfabeto consoante e vogal, maiúsculo e minúsculo. Matemática: Antecessor e sucessor. Edu. Religiosa: A presença de Deus. OBJETIVOS Relembra o alfabeto em letra cursivo maiúsculo e minúsculo

que os estudantes trazem consigo; *Dividir os algarismos até 81, tendo um algarismo no divisor; HISTÓRIA *Conhecer características principais da comunidade local e suas atividades (produtos e serviços); GEOGRAFIA *Ler plantas diversas: Cômodos, casas, bairro e cidades; CIÊNCIAS *Comparar os grupos de vertebrados: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos; ENS. RELIGIOSO *Participar de discussões religiosas respeitando a diversidade cultural do outro; ARTE *Respeitar,…

ESCOLA MARIA GERTRUDES MOTA DE LIMA. BOA VISTA, ___DE DE 2014. ­­­­­____________________ SÉRIE:___ANO TURMA:_____TURNO:__________________ PROFESSORA: ROTEIRO DE AULA ROTINA: ACOLHIDA ENTRADA HABILIDADE: 1 , 2 e 3. DESEVOLVIMENTO DA AULA: 1º MOMENTO: Corrigir a atividade de português de sexta-feira sobre singular e plural no quadro com a participação dos alunos. 2ºMOMENTO: Em seguida trabalhar um texto e sua interpretação copiar no lousa . 3º…

e trabalho protegido para famílias e indivíduos que se encontram sem referência e, ou, em situação de ameaça, necessitando ser retirados de seu núcleo familiar e, ou,comunitário, tais como: • Atendimento Integral Institucional; • Casa Lar; • República; • Casa de Passagem; • Albergue; • Família Substituta; • Família Acolhedora; • Medidas socioeducativas restritivas e privativas de liberdade (Semi­liberdade, Internação provisória e sentenciada);• • Trabalho protegido. (PNAS, p. 32)