Casa De Acolhida

surgiu a festa junina. EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM: Participação e interesse dos alunos nas atividades. METODOLOGIA: Acolhida; debate sobre as histórias; leitura e escrita das músicas de São João; interpretação; expor seus conhecimentos prévios sobre leitura e escrita; Socialização sobre o que entenderam da história; atividade sobre o texto; confecção de convites, Para casa. AVALIAÇÃO: O processo de avaliação ocorrerá de forma gradativa e contínua, onde haverá a observação do desenvolvimento

Escola Municipal João Amélio da Silva Anápolis: 16 a 20 de MARÇO de 2015. Professora: Julianne Gonçalves de Almeida Turma: 2º Ano B – Vespertino Plano Semanal – Dengue e Chinkungunya SEGUNDA-FEIRA- 16/03/15 Acolhida: iniciar a aula conversando sobre a higiene dentro da nossa casa. O que devemos fazer para manter ela limpa. Comentar sobre a questão da água parada e a partir daí entrar no tema da semana, que é dengue. Calendário: Marcar o dia. Se hoje

 Cor: vermelho,amarelo,verde,azul,laranjado e roxo, preto e marron.  Números:introdução de O até 13.  Pintura:ilutrações das histórias.  Recorte e colagem –Indentificando o personagem. Segunda-feira 30-09-2013 Acolhida: ‘Pai Nosso’’. Música: ‘’ Pipoca‘’ Momento de Leitura: Historinha: “ Joaozinho e Maria” Exposição de ideias: Conversa mútua professor e aluno; Procedimentos Metodológicos e Atividades Coordenação. Pintura.…

OS ENSINAMENTOS DO VOSSO FILHO. NOSSO SENHOR, E NOS DAIS SEMPRE O VOSSO PERDÃO. QUEREMOS CONSAGRAR A VÓS: NOSSAS FAMÍLIAS, PARA QUE VIVAM EM PAZ E HARMONIA; NOSSAS CASAS, PARA QUE SEJAM ILUMINADAS PELA VOSSA PRESENÇA. NOSSAS ALEGRIAS, PARA QUE SEJAM SANTIFICADAS PELO VOSSO AMOR. NOSSAS PREOCUPAÇÕES, PARA QUE SEJAM ACOLHIDAS EM VOSSA BONDADE; NOSSAS DOENÇAS, PARA QUE SEJAM REMEDIADAS COM VOSSA MISERICÓRDIA; NOSSOS TRABALHOS, PARA QUE SEJAM FECUNDOS COM A VOSSA BENÇÃO. DIVINO…

Silva 09/04/2006 ROTINA – 2º ANO TEMPO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 2hrs é 40 minutos (T.médio) Acolhida e retomada de matriz de casa de sexta feira Acolhida e retomada de matriz de casa de segunda feira Acolhida e retomada da tarefa de casa (outras áreas do conhecimento) Acolhida e retomada da matriz de casa de quarta feira Acolhida e retomada da tarefa de casa (outras áreas do conhecimento) Dó – Ré – Mi Conhecendo diferentes textos Escrevendo do meu…

Centro de Educação Infantil Juliana Pires Nome das professoras: Sandra Nery e Flora Agrupamento: D1 Dirigente: Regina Medeiros Coordenadora Pedagógica: Fernanda Borges Planejamento Semanal - (17/11 a 28/11/2014) Segunda-feira – 17/11 Acolhida: O quê? Rodinha de conversa. Para quê? Oportunizar as crianças que relatem seu final de semana, o que fizeram, o que viram, onde foram, o que comeram, (desenvolvendo a oralidade e temporalidade). Como? Sentados no chão, em…

Colégio Mérito D’martonne Professora : Jusciele Abreu Jardim I Planejamento semanal (27 a 31/05) Segunda-feira Acolhida: Receber as crianças e sal com brinquedos. Rodinha: Chamadinha, música, oração . História da semana: A lagartixa que virou jacaré. 1º Momento Linguagem Conteudo: Revisar as consoantes B, C, D, F,G e H. Objetivo: Identificar as consoantes em vários contextos. Atividade: - Distribuir revistas e pedir que as crianças identifiquem palavras q tenha as…

ESCOLA “O PELICANO ESTADO: TOCANTINS MUNICÍPIO: NATIVIDADE PROFESSORA: TURMA: 2 ANO PLANEJAMENTO DIÁRIO DATA: 15/02/2012 1 – ACOLHIDA: Brincadeira Jaca e Jacaré 2 – CURTINDO A LEITURA: reconto do livro literário feito por um aluno. 3 – CORREÇÃO DO PARA CASA: individual 4 – DESENVOLVIMENTO DA AULA: 4.1 – LÍNGUA PORTUGUESA HABILIDADE: escrever palavras do contexto em estudo. CONTEÚDO: formação de palavras. 4.2 – MATEMÁTICA HABILIDADE: somar sem…

instigar o debate em torno dessa atividade que é condizente com o projeto de formação profissional e a contribuição desse profissional em Serviço Social na busca por meios alternativos que possam melhorar o aprendizado e a convivência do aluno da casa da Acolhida Marista Olho D’Água contemplando uma base teórica e metodológica, ética-política e técnico-operativa, reflexiva do fazer profissional e não somente como uma atividade curricular obrigatória. 2 O PROCESSO…

surgiu a festa junina. EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM: Participação e interesse dos alunos nas atividades. METODOLOGIA: Acolhida; debate sobre as histórias; leitura e escrita das músicas de São João; interpretação; expor seus conhecimentos prévios sobre leitura e escrita; Socialização sobre o que entenderam da história; atividade sobre o texto; confecção de convites, Para casa. AVALIAÇÃO: O processo de avaliação ocorrerá de forma gradativa e contínua, onde haverá a observação do desenvolvimento