Casa De Acolhida

papel da família no processo de escolarização da criança e adolescente, destacando também a importância do compromisso com a freqüência escolar, como condicionalidade do Programa Renda Cidadã. Desenvolvimento da Ação: A técnica responsável fará a acolhida do grupo e introduzirá o tema. Será realizada a dinâmica: A Bala - cada participante receberá uma bala; após isso será solicitado que as usuárias abram a bala utilizando somente uma das mãos, depois que todas tiverem tentado ou…

GOIÂNIA, 04 DE FEVEREIRO DE 2013. PROFESSORA: DAYSE CRISTINA QUEIROZ. 5º ANO VESPERTINO. SEGUNDA – FEIRA 04/02/2013 Receber os alunos com alegria! Acolhida e oração! Correção da atividade de casa! MATEMÁTICA: Conteúdo: Sistema de numeração decimal. Objetivos: Identificar ordens e classes do sistema de numeração decimal. Procedimento Metodológico: Iniciarei essa aula em roda de conversa, relembrando sobre as características do nosso sistema de numeração. Perguntarei sobre…

PLANEJAMENTO PERÍODO DE: 10/03/14 A 14/03/14 DIA 10/03/14 – Segunda-feira 07: 00 as 07:30 – Acolhida. Desenho livre no papel pardo com hidrocor. 07:30 as 08:00 – Lanche 08:00 as 08:30 – Escovação 08:30 as 09:00 – Roda: Música.Chamada com a música.Quantos somos. Calendário. Rotina. Hora da história: 2 tatus 1 bola 09:00 as 09:30 – Linguagem oral e escrita. Objetivos: Reproduzir uma música Procedimentos: Levar um cartaz com a letra da música “Eu era assim”. Cantar com as crianças (CD Quem canta

amoroso, um grande tesouro. À Prof.ª e Orientadora Wilmara Falcão, pela compreensão, paciência, incentivo , transmissão de confiança e segurança. À Prof.ª Leila Paixão, um exemplo de força e coragem. À equipe técnica, educadoras e educandas da Casa-lar ACOPAMEC, por ter cooperado para a concretização da pesquisa. A todos os amigos e colegas que direta e indiretamente contribuíram para que eu pudesse vencer mais essa etapa da vida. “O mais importante e bonito do mundo é isto:…

INSTITUIÇÃO Assistente Social Responsável: Coordenadora das Casas de Passagem Na casa são acolhidas temporariamente crianças e adolescentes do sexo masculino de 06 (seis) a 17 (dezessete) anos e 11 (onze) meses. Na Casa Rosa Menina, são acolhidas temporariamente crianças do sexo masculino de 00 (zero) a 05 (cinco) anos 11(onze) meses e do sexo feminino de 00 (zero) a 17 (dezessete) anos e 11(onze) meses. Nas Casas são garantidos os cuidados básicos de saúde, higiene e…

decorrer deste estágio, viu-se que no ensino fundamental, deve-se trabalhar de forma interdisciplinar visando à aprendizagem do aluno. Percebeu-se que a professora é carinhosa com as crianças e que, muitas delas são carentes ao extremo, não possuindo em casa a atenção e o carinho por parte dos pais. Educar é um ato de coragem e de ousadia. O educador só poderá reconhecer uma criança se, nela, ele reconhece um pouco da criança que foi e que, de certa forma ainda há nele. O estudo…

Nomear as letras do nome; § Identificar nomes iguais, § Escrever o nome utilizando crachá; § Realizar atividades lúdicas que explorem o traçado das letras; § Compreender a importância da leitura e da escrita. Segunda-feira Acolhida Oração Dia da semana Mês de abril Data Quantos somos Como o tempo está? Como foi o fim de semana? 1 - Movimento Vamos trabalhar o nome das crianças na roda, sua letra inicial, como é, que som tem e quantas crianças tem…

Setembro2013. Identificação do Trabalho Social Nome da ONG: Casa de Acolhida São Vicente de Paula Endereço: Rua José de Melo Nº 53 Centro Luziânia/GO Telefone: (61) 3621-1561 O Lar A casa Acolhida São Vicente de Paula é obra criada e mantida pelas Obras Assistenciais da comunidade e dos voluntários, sem fins lucrativos, fundada em 20 de março de 2000, na cidade de Luziânia Goiás. A casa Acolhida, é uma obra filantrópica que atende a idosos de…

Como tarefa será proposto às atividades do livro de Português, Trocando ideias pág. 207. Livro de Matemática, multiplicação na página 225; 05/11/2013 – Terça feira Conteúdo: Sequência, divisão e Leitura e interpretação de texto. Rotina diária: Acolhida; Chamada; Combinados; Livro de Matemática págs. 52, 60, 61 e 62; Lanche; Escovação; Roda de conversa; Leitura e interpretação sobre o trânsito; Tarefa no livro de Matemática pág. 68 a 71; Educação física; Saída. Matemática no livro:…

atividade eles circulam os brinquedos que eles mais se agradaram, foi muito legal. TERCEIRO DIA: Após o devocional houve a chamada dos alunos, em seguida a professora retomou as atividades que ficou da aula anterior para corrigir os exercícios 12 que ficaram para casa. Depois foram lanchar e retornando a sala foi passada para as crianças a disciplina de português onde ela explicou a aula em voz alta para os alunos no quadro, expondo as vogais, maiúsculas e minúsculas e logo…