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PLANEJAMENTO
PERÍODO DE: 10/03/14 A 14/03/14

DIA 10/03/14 – Segunda-feira
07: 00 as 07:30 – Acolhida. Desenho livre no papel pardo com hidrocor.
07:30 as 08:00 – Lanche
08:00 as 08:30 – Escovação
08:30 as 09:00 – Roda: Música.Chamada com a música.Quantos somos. Calendário. Rotina. Hora da história: 2 tatus 1 bola
09:00 as 09:30 – Linguagem oral e escrita.
Objetivos: Reproduzir uma música
Procedimentos: Levar um cartaz com a letra da música “Eu era assim”. Cantar com as crianças (CD Quem canta seus males espanta) em seguida entregar uma folha de sulfite com o rosto da criança impresso e pedir que desenhem o corpo.
09:30 as 10:00 – Movimentos e Brincadeiras.Pombo correio
Objetivos: Identificar as características do(a) colega.Desenvolver a observação
Procedimentos: Com as crianças em circulo, escolher um colega e dizer: Chegou uma carta para quem está de ... Citar algumas características da criança , por exemplo, cabelo comprido,blusa rosa,brinco, etc...As outras crianças devem observar e descobrir qual criança que apresenta as características citadas.Reiniciar a brincadeira.
10:00 ás 10:30 – Higiene.Alinhavo
10:30 as 10:45 – Almoço
10:50 – Sono

DIA 11/03/13 –Terça-feira
07:00 as 07:30 – Acolhida: Recepção das crianças com vídeos infantis (notebook)
07:30 as 08:00- Café da manhã
08:00 as 11:00 – PL de casa

DIA 12/03/14 – Quarta-feira
07: 00 as 07:30 – Acolhida. Manuseio de revistas
07:30 as 08:00 – Lanche
08:00 as 08:30 – Escovação
08:30 as 09:00 – Roda: Música.Chamada com a música.Quantos somos. Calendário. Rotina.
09:00 as 09:30 – Arte. Pintura em papel laminado.Flores
Objetivos: Trabalhar a coordenação motora fina Apresentar materiais e técnicas artísticas diferentes
Procedimentos: Amassar o papel laminado. Dando batidinhas com o pincel, pintar círculos, formando as flores. Por último, fazer os cabos das flores com a tinta verde.
09:30 as 09:50: Música.
09:50 ás 10:30 – Hora da história: Que bicho será que fez a coisa?
Matemática
Objetivos: Noções de