Casa Concreto Aula 4 Ciencia Politica

| |Semana Aula: 1 | | | |DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA

NOME DA DISCIPLINA Aula 4 1 AULA 1 CURSO DE DIREITO NOME DA DISCIPLINA Fundamentos para uma Filosofia Jurídica Aristóteles: o sentido polissêmico de justiça (legalidade e equidade) 1 AULA 4 CURSO DE DIREITO NOME DA DISCIPLINA Caso Concreto Caso 1 – O justo como meio termo - “Revisão do decreto de crimes ambientais deve chegar à Casa Civil” 1. É possível, em Aristóteles, relacionar a idéia de justo meio à idéia de proporcionalidade no direito? Justifique sua resposta. 2. No caso…

Constitucionais do Direito Tributário Compreender os Princípios Constitucionais da Ordem Econômica Compreender os Princípios Constitucionais do Direito Ambiental Compreender a evolução histórica das Constituições Brasileiras CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AULA 1 - APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E DA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA • • • • • • • Apresentação pessoal e inicial da ementa da disciplina. Ponderações acerca dos objetivos gerais e específicos. Inserção da matéria no contexto…

Delegação de MassingaDepartamento de Ciências Naturais e MatemáticaDisciplina: Didáctica de Biologia-IDocente: Afonso F.Taela Munguambe Massinga2011 | Conteúdos Paginas…

Curso: Ciências Sociais AULA 1: Introdução ao pensamento científico sobre o social; a sociologia pré-científica. AULA 2: Revolução Francesa e a Revolução Industrial AULA 3: Positivismo AULA 4: Max Weber UNIP SOROCABA SETEMBRO/2013 Resumo da aula 1: Introdução ao pensamento científico sobre o social; a sociologia pré-científica. Durante séculos, o homem pensou sobre si mesmo e sobre o mundo, desenvolveu conhecimentos, estabeleceu relações aplicáveis à

Curso: Ciências Sociais Período: 1 Módulo: Classes Sociais e Funcionamento Social Professor: Paulo Barrera Rivera; Claudete Pagotto e Luci Praun Título: Visão de mundo e pressupostos metodológicos de Max Weber Marx e Engels: o materialismo histórico dialético Economia e estrutura social: fundamentos – Adam Smith Integrantes: Bruno Machado ATIVIDADE INTEGRADA Orientações para realização da atividade 1) A atividade integra o conteúdo das aulas de 3 temáticas. a. Visão de mundo e…

ECOLOGIA ECOLOGIA A palavra ecologia deriva da palavra grega oikos que significa “casa” ou “lugar onde se vive”. Ecologia é: a ciência que estuda as relações dos organismos ou grupos de organismos com o seu ambiente. Ou a ciência das inter-relações que ligam os organismos ao seu ambiente. ECOLOGIA  Na sociedade primitiva todo indivíduo precisava ter conhecimento concreto do seu ambiente para garantir sua sobrevivência. O inicio da civilização ocorreu quando o homem…

pessoas fazem história. Mas, para que essas ideias fiquem claras para os alunos é preciso que o professor tenha a sensibilidade de perceber que esse consiste em um momento de suas vidas em que os estudos ainda só fazem sentido se ensinado de modo concreto. Ou seja, que eles possam ver e perceber aquilo que estão estudando nas suas relações cotidianas. Assim, cabe ao professor, enquanto um mediador, aproximar os conhecimentos trabalhados em sala com o dia a dia dos estudantes. Desse modo,…

1. INTRODUÇÃO A pesquisa é essencial à prática docente, pois o professor que assume a postura de pesquisador, compromete-se com a elaboração própria, com o questionamento, com a emancipação política, com a formação da cidadania, com a criatividade, com a descoberta e com a redescoberta. Só o professor pesquisador tem as condições necessárias para transmitir algo via ensino, pois eles ao questionar, ao se desacomodar, estão em constante estado de preparação. É imprescindível que a postura e a

D I S C I P L I N A Metodologia Científica Como organizar e documentar a leitura: esquemas, fichamentos, resumos e resenhas aula 07 Apresentação Após as informações vistas na aula anterior sobre as técnicas da leitura proveitosa, abordadas na expectativa de incentivar a realização da leitura para construção do conhecimento científico, você está sendo convidado a iniciar a prática da redação científica. Parte desta…