Cas Fundeb

tratava vocs Dbora Seabra Os professores eram muito interessados. No comeo, um menino, com grosseria no tom de voz, disse para mim Mongol. Bem assim para mim. E quando eu ouvi isso eu ca no choro. Ca no choro de repente. Entrevistador Voc devia ter 9, 10 anos Dbora Seabra No, no jardim. Ele chegou e falou isso. Eu ca no choro. As professoras ouviram isso, falaram Voc sabe o que mongol E ele No. Mongol quem nasce na Monglia. Mas acho que foi o gesto dele, quer dizer, a gente que tem…

de documentos legais como a Constituição Federal de 1988, além de vários outros, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), os programas, como o de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais (REUNI) e Universidade para Todos (PROUNI), a definição de um piso nacional para os professores do ensino básico – ainda que distante do sonhado e merecido…

Educação Física e Esporte da Universidade Estadual de Pernambuco FACED/UFBA Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia FUNDEF Fundo Nacional de Desenvolvimento e Manutenção do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério FUNDEB Fundo Nacional de Desenvolvimento e Manutenção da Educação Básica e Valorização do Magistério GPG/UNICAMP Grupo de Pesquisa em Ginástica da Universidade Estadual de Campinas IBGE Instituto…

Ö鐽®‘ƒ ݛ¦çÄ—Ê JìÙ¦›Ä Hƒ›ÙÃƒÝ Luiz Repa 23 Pٛݑٮã®ò®ÝÃÊ › R›½ƒã®ò®ÝÃÊ Alcino Eduardo Bonella 39 A—›çÝ „ ã›ÊÙ®ƒ —®Ý‘çÙÝ®òƒ? Alessandro Pinzani 45 A Øç›Ýã‡Ê ě¦Ùƒ ă ›Ý¥›Ùƒ Ö鐽®‘ƒ ÙƒÝ®½›®Ùƒ: Øç›ÝãÎ›Ý —› ®Ä㛦ك–‡Ê, ٛ‘ÊÄ«›‘®Ã›ÄãÊ › ٛ—®ÝãÙ®ç®–‡Ê Alicianne Gonçalves de Oliveira 57 A Ê֮Į‡Ê ›ÄãÊÙ֛‘®—ƒ: Ù›ò› ƒÄ…½®Ý› Ýʐٛ ƒ ›Ý¥›Ùƒ Ö鐽®‘ƒ ò®‘®ƒ—ƒ › ƒ ¥ƒ½ãƒ —› كþ‡Ê ÄÊ —›ƒã› Ýʐٛ —ÙʦƒÝ ÄÊ Bكݮ½ Athos Luiz dos Santos Vieira 75 O֮Į‡Ê Ö鐽®‘ƒ, Ö琽®‘®—ƒ—› › ‘ÊÄÝçÃÊ: çÃ…

deixou de acontecer porque o equipamento está quebrado e também foi extinta a aula de pintura. Sobre o GDUCC, tem avaliação muito similar a de M.: Muito diálogo. Conhecemos pessoas novas, conversamos sobre lá fora, ele nos traz novidades de lá para cá. Estamos aprendendo com eles, e vice-versa. É uma área apenas de diálogo, nos faz bem conversar [...] Isso é bom, em termos da nossa vivência interna, passamos a conhecer um pouco mais de cada um deles, e eles a nos conhecer também,…

Industrial e Informacional62, também o significado do conhecimento, como já observado, sofreu mudanças radicais. Em todo o planeta, esse conhecimento, que sempre fora aplicado ao ser, passou a aplicar-se ao fazer, transformando-se em utilidade. De lá para cá, muitas revoluções ocorreram e outras ainda estão por vir, procedentes das “novíssimas” tecnologias e do capital. Há, no entanto, na contemporaneidade, um dinamismo visível – ora sistêmico, ora dialético – do conhecimento, da…

atribuições previstas no respectivo regimento ou ato de criação (CF, art. 58). As comissões permanentes são aquelas por onde tramitam os projetos de lei; as comissões temporárias são constituídas para examinarem determinados assuntos. Como exemplos, tem-se: CAS - Comissão de Assuntos Sociais CASPREV - Subcomissão Permanente do Trabalho e Previdência CASDEF - Subcomissão Permanente de Assuntos Sociais das Pessoas com Deficiência CASSAUDE - Subcomissão Permanente de Promoção,…

densidade, sendo transplantadas para as nações periféricas das grandes potências mundiais. A ofensiva selvagem do capital recriou o ideal do livre mercado, desenvolveu novas formas de exploração do trabalho humano e pôs em movimento um processo 21 FUNDEB - A Câmara dos Deputados aprovou em 24 de janeiro do ano corrente, em primeiro turno a criação do (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), que substituirá com mais recursos e maior abrangência, o FUNDEF (Fundo…

desvalorização histórica para com a profissão docente. Quarta esperança: Ampliação da Universidade Pública. Um país que deseja desenvolver-se humanamente são necessárias atitudes políti45 Revista da Faculdade de Educação Ano VI nº 10 (Jul./Dez. 2008) cas de fortalecimento da universidade pública em detrimento das Instituições Isoladas de Ensino, que são o lócus formativo de uma cultura do clientelismo na educação. Acreditamos na Universidade Pública que se manifesta no trinômio…

se constituiu um dos setores privilegiados na implementação dessa política. 43 Funcionários públicos que obtinham licença remunerada para cursar o Terceiro Grau. 70 Acadêmico (CA) de Pedagogia a organizar um curso de alfabetização de adultos. Vera nos conta que havia uma queixa por parte do CA acerca das condições institucionais do Curso de Pedagogia e do seu alheamento em relação à realidade social: “Que curso é esse? Não estamos mexendo com nada, só as nossas…