Cartografia Na Sala De Aula

Tecn nologia e Gestã Ambie em ão ental as mento em Estudos Am E mbientais Disciplina Técnica de Geoprocessam a: Thiago Augusto Domingos D Prof.(a): 02 - Fundamentos de Carto ografia e Cartografia Temática e Aula: Sensor riamento Remoto R Semestre 5º e: Au Ativida ula ade Objetivo da Ativida ade: Vamo utilizar essa atividade para realizar alguns ex os a xercícios de fixaçã de aprensizado. Utilize o liv da dis ão U vro sciplina co omo apoio para responder o as questõ abaixo ões o. Caros (as

TEOREMA DE PITÁGORAS 5 4 APLICAÇÃO 6 5 conclusão 7 REFERÊNCIAS 8 1 introdução A trigonometria é considerada uma das áreas mais importantes da Matemática, pois possui diversas aplicações nos estudos relacionados à Física, Engenharia, Topografia, Cartografia, Agrimensura, entre outras. Os estudos iniciais sobre a trigonometria são associados ao grego Hiparco, que relacionou os lados e os ângulos de um triângulo retângulo e possivelmente construiu a primeira tabela de valores…

trabalhando o tema as “grandes navegações”: o professor de matemática pode mostrar como é importante a utilização da geometria para a construção das caravelas, ou mesmo para a prática da navegação; já o professor de geografia mostrará a evolução da cartografia; enquanto que o professor de literatura poderá tratar da vasta produção literária que faz uso do tema. Temos assim a integração de várias disci Para Hilton Japiassu existe uma diferenciação entre os dois termos. A…

PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo Período/Módulo: 7ºPeríodo Disciplina/Unidade Curricular: Projeto de Urbanismo II Código: AU153 Número da Grade Curricular: 2009-1 Carga Horária: 60 h/a Nº Aulas Semanais: 3 h/a Pré-Requisito: Projeto de Urbanismo I EMENTA/BASES TECNOLÓGICAS Conceitos em planejamento, urbanismo e ambiente. Urbanização e alternativas ambientais. Avaliação ecológica de habitats urbanos. Mapeamento e avaliação…

reconhecimento do suporte, do gênero e da contextualização do texto. H22- Antecipar o assunto do texto com base em títulos, subtítulos e imagens. H25- Localizar informações explicitas e implícitas em textos. H26- Participar das interações cotidianas em sala de aula, escutando com atenção e compreensão, respondendo as questões propostas pelo(a) professor(a) expondo opiniões nos debates com os colegas e com o(a) professor(a). H27- Respeitar as diversidades das formas de expressão oral…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA FAEL JULIANA FERREIRA ROSANTE LUZIA MENEZES DE ANDRADE VALDINÉIA BARRA DE SOUSA PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ll CARTOGRAFIA ESCOLAR JUINA – MT 2011 1. Introdução Através do mapeamento, podemos observar o funcionamento de uma escola, e assim relatar o foi observado. A observação corriqueira do cotidiano escolar revela, desde logo, como a vida da instituição é burocraticamente ordenada de fora para dentro. Do ponto de vista formal,…

para o ensino de Geografia, os quais são exigidos níveis de conhecimentos mais desenvolvidos na prática da formação profissional e, consequentemente no cotidiano escolar enquanto componente pedagógico e técnico. Para Moran (1998), a implantação de salas de informática nas escolas tem a intensão de incentivar alunos e professores a aprimorar seus conhecimentos sobre a tecnologia, despertando-os para o mundo digital, tendo consciência de que se tem o mundo na ponta dos dedos. Essas…

.......................................................................11 3 Introdução Cartografia é a arte de diagnosticar o mapa geral da escola. É de grande importância o conhecimento o modo pelas questões sendo encaminhadas as idéias no sistema escolar porque através do contexto escolar podemos ver a maneira que funciona a…

Prédio da FAU - Reitoria, sala 422 Universidade Federal do Rio de Janeiro Cidade Universitária, Ilha do Fundão Rio de Janeiro - RJ - CEP 21941-590 Tel (21) 2598-1658 http://www.fau.ufrj.br/dtc.htm Direitos exclusivos desta edição: Booklink Publicações Ltda. Caixa postal 33014 22440 970 Rio RJ Fone 21 2265 0748 www.booklink.com.br booklink@booklink.com.br SUMÁRIO 1 TOPOGRAFIA: CONCEITOS E OBJETIVOS 1.1 1.2 1.3 1.4 1.4.1 1.5 1.5.1 1.5.2 1.6 1.7 1.8 1.9 Cartografia...........................

o Geografo terá um amplo ambiente de atuação. 2.0 Relatório. O Licenciado em Geografia pode atuar em diversas áreas onde vai muito além da sala de aula.O curso não é somente voltado para formação de professores, a licenciatura em si é uma habilitação para poder ministra aula que o bacharelado não tem, o geógrafo pode optar por diversas áreas de atuação com por exemplo: Geografia Física, Geografia Humana, Geografia Técnica e Docência. E também…