Cartografia Escolar Para Pedagogia

campo e a cidade ............ 69 O papel do Estado e das classes sociais e a sociedade urbano-industrial brasileira ................ 71 A cultura e o consumo: uma nova interação entre o campo e a cidade ............................... 74 Eixo 4: a cartografia como instrumento na aproximação dos lugares e do mundo ............. 76 Da alfabetização cartográfica à leitura crítica e mapeamento consciente ............................ 77 Os mapas como possibilidade de compreensão e estudos…

responsabilidade na sociedade em que vivem. A importância que a qualificação profissional dos professores adquiriu nos últimos anos, com vistas à melhoria da qualidade do ensino, tem levado a discussões, debates e pesquisas sobre uma nova educação escolar e a construção de um novo perfil profissional do professor. Desde a década de 70, amplos questionamentos têm sido feitos sobre os cursos de licenciatura. Nas décadas de 80 e 90, acentuaram-se os encontros e publicações com discussões…

surgimento e da incorporação dos meios de comunicação de massa. O currículo passa por uma dimensão filosófica, uma dimensão socioantropológica e uma dimensão psicológica. Sua construção é dependente dos sujeitos que constituem as diferentes dimensões escolares, que influenciam e deixam suas marcas baseadas em QUÍMICA NOVA NA ESCOLA suas interpretações de mundo (Massena e Monteiro, 2011). Por isso, o currículo deve ser visto como “a expressão ou a representação ou o reflexo de…

pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escola novista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário, crítico Tendências atuais: liberais e progressistas O pensamento pedagógico brasileiro: correntes e tendências na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação - as bases sociológicas da Educação, a Educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a transformação social, cultura e organização social,…

iniciais do ensino fundamental. Alguns informantes se lembraram também das questões ligadas à avaliação do processo de ensino e aprendizagem, à manutenção da disciplina em classe, ao planejamento escolar, à administração da escola e a outras questões relativas aos vários aspectos das organizações escolares. Informações mais completas sobre nossas constatações nessa pesquisa podem ser encontradas no seu relatório final (Lüdke, 1998) e nos trabalhos já mencionados. O que nos interessa…

...........................21 2.4 A EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA NA PRÁTICA.................................................25 3 O ENSINO DE GEOGRAFIA..........................................................................28 3.1 O PAPEL DA GEOGRAFIA ESCOLAR.......................................................29 3.1.1 A imaginação geográfica e o pensamento libertário................32 3.2 A UNIDADE DA GEOGRAFIA (SOCIEDADE X NATUREZA).....................36 3.3 PROPOSTAS.........................

e profissional. O português Nóvoa aponta novas abordagens a respeito da formação de professores, saindo de uma perspectiva centrada na dimensão acadêmica para uma perspectiva no terreno profissional, pessoal e de organização, a partir do contexto escolar. Ele alerta, inclusive, que a formação de professores tem ignorado o desenvolvimento pessoal, confundindo “formar e formar-se” (Nóvoa, 1997, p. 26). A respeito da componente pessoal também Zabalza tem se referido ao elucidar que: …

introduz discussões sobre o espaço físico do lar e sua relação com os aí habitam, contemplando a arquitetura da casa e os arquitetos familiares enquanto elemento que possibilitam a materialidade e as escritas do visível. Assim, no dizer do autor, a pedagogia da higiene adentrou a arquitetura familiar e contribuiu para a criação das figuras da “boa” e da “má” dona de casa (p.50). A categoria da dona de casa exemplar é dada por um conjunto de domínios (força, capacidade de trabalho,…

séculos de reflexões sobre o oficio de educar. Mesmo que sejam pensadores que nem tenhamos conhecidos, todos nós trabalhamos sobre a influência de alguns deles que deixaram grandes contribuições para a prática pedagógica, a organização do sistema escolar, ao conteúdo dos livros didáticos e ao currículo docente. Antes mesmo de existirem escolas, a educação já era assunto de pensadores da antiguidade clássica. Mesmo quando dominada pelo Cristianismo, durante a Idade Média, a educação…

no curto, médio e longo prazo. Geram benefícios educacionais, sociais e econômicos mais expressivos do que qualquer outro investimento na área social, tais como: melhor desempenho na escolaridade obrigatória; menores taxas de reprovação e abandono escolar; maior probabilidade de completar o ensino médio, bem como a realização plena e feliz como ser humano em sua essência. Esta observação foi realizada entre os que tiveram acesso à educação infantil de qualidade, quando comparados aos que…