Cartografia Da Escola

Escola Profissional de Ciências Geográficas Fonte: www.esa.com – Galeria de imagens Instituto Geográfico Português (IGP) Julho de 2003 João Miguel Morais Monteiro Centro para a Exploração e Gestão da Informação Geográfica Curso: Técnico de Sistemas de Informação Geográfica Escola Profissional de Ciências Geográficas Instituto Geográfico Português (IGP) Julho de 2003 João Miguel Morais Monteiro Centro para a Exploração e Gestão da Informação Geográfica Curso:…

SUGESTÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CARTOGRAFIA Adeline Rosette, MSc IME1 Prof. Dr. Paulo Márcio Leal de Menezes, Orientador2 UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO 1- Aluna de Doutorado em Geografia - UFRJ 2- Coordenador de Graduação - Departamento de Geografia - UFRJ. Ilha do Fundão - Cidade Universitária Rio de Janeiro - RJ - Brasil - CEP: 21945-970 Agradecimentos: IME - Instituto Militar de Engenharia - Departamento de Engenharia Cartográfica; Aos professores Jorge Luís

CARTOGRAFIA UNIVERSITÁRIA E SUA APLICABILIDADE NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA BÁSICA O ensino da geografia serve para compreensão de problemas do mundo atual, tais como disputas politicas entre outros, com auxilio da tecnologia a sociedade pode contar com várias possibilidades para compreender e tentar solucionar esses problemas existentes. O mundo cada vez mais globalizado e um fator a ser considerado que facilita termos de noções de espaço/dimensão, compreender as ocorrências de…

Cap. 02 Pág. 23 OBJETIVO DO CAPÍTULO Analisar o uso da cartografia como linguagem no processo de letramento e alfabetização geográfica;  Análises em relação ao processo de aprendizagem nas relações iniciais do ensino fundamental;  Alfabetizar: é ensinar a ler.  Letramento: resultado da ação de ensinar a ler e escrever.  Ensinar a ler em Geografia significa criar condições para que a criança leia o espaço vivido, utilizando a cartografia como linguagem para que haja o letramento…

Autores: Larissa, Josinei, Roseni, Georgina, Maria das Graças, Wellington Souza e Loiane Projeto de Intervenção: Cartografia e Ensino Conde-BA Setembro de 2010 Autores: Larissa, Josinei da Silva Santos Projeto de Intervenção: Cartografia e Ensino Projeto de Intervenção apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação

language and the teaching-learning of Geography: some reflections Francisco de Assis Fernandes Lima* **Discente do curso de Geografia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Palavras- chave: Ensino-aprendizagem da Geografia; Cartografia Escolar; Linguagem cartográfica. Key-Words:Teachinglearning of Geography; School Cartography; Cartographic language. Abstract: This work is a literature review and exposes some considerations referring the use of…

ESTRUTURAIS DA CARTOGRAFIA Escala: redução do território representado Projeção: Transposição de superfícies Seleção de Informações: Espaço geográfico. Simbologia: Representação gráfica físicas e culturais. As representações gráficas Mapas, refletem o espaço real, dinâmico e histórico. As representações gráficas São um instrumento analítico e de tratamento da informação Um mapa não se desenha Ele é construído e reconstruído. PRINCÍPIOS DE CARTOGRAFIA BÁSICA A cartografia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS UNIVESITÁRIO DE PINHEIRO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS DISCIPLINA: Cartografia PROF. Me. José Raimundo Campelo Franco ALUNO: Ramon de Oliveira Alves PINHEIRO-MA 2014 Como eram os mapas primitivos? Tanto na visão tradicional como na moderna

linguagem cartográfica no ensino de Geografia. Ao longo desse trabalho, além da relação intrínseca entre Cartografia e Geografia ao longo da História até os dias atuais, também relacionamos orientações importantes na utilização dessa linguagem na sala de aula. Este trabalho tem como tema: A linguagem cartográfica no ensino de geografia. O principal objetivo desse artigo é demonstrar a cartografia como elemento chave para a prática de ensino de uma geografia renovada no lugar da chamada…

Tema Alfabetização Cartográfica DISCIPLINA: Geografia SÉRIE: 5°Ano,4°série Tempo estimado: Quatro a seis aulas. PROFESSORAS(o): Jon Garcia, Mikel Etxeberria, Elisaline Da Silva Objetivos gerais Conhecer os principais fundamentos da cartografia, avaliando todo a sua trajetória e conhecer as técnicas necessárias para fazer os mapas. Explorar geograficamente os espaços,proporções e perspectivas localizadas no mapa. Especificar as escalas,legendas, localização, a projeção, a…