Cartografia Contemporanea

surgiu à necessidade de aprimoramento com a realização de registro de locais das trilhas percorridas ou de delimitação de território. Os filósofos gregos devido a localização da Grécia trouxeram inúmeras contribuições para Geografia na astrologia, cartografia entre outras utilizadas até hoje. No terceiro capítulo mostra que na Idade Média, durante o séc. VII apoiado por objetivos militares de expansão e organização dos territórios houve um grande desenvolvimento da Geografia.…

CARTOGRAFIA AMBIENTAL Angelita Rolim de Moura PARANÁ INSTITUTO FEDERAL Educação a Distância RIO GRANDE DO SUL Curitiba-PR 2012 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © 2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PARANÁ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo

e da Natureza/Departamento de Geociências/PRODOCÊNCIA Resumo: O presente trabalho se propõe a analisar criticamente a importância do trabalho de campo no ensino de Geografia. Neste trabalho tomamos como exemplo a aula de campo da disciplina Cartografia Temática realizada nos municípios de Santa Rita e de Lucena com alunos do quinto período. O objetivo principal da prática do trabalho de campo é de fornecer aos alunos a oportunidade de aprender Geografia mediante a observação direta e fazê-los

através de contextos universais estabelece conteúdos reflexivos e lógicos aos homens. Além de trabalhar os mais diferentes conhecimentos a ciência é produzida através de pesquisas laboratoriais onde os métodos são muito exigentes, com a ciência contemporânea ela vem buscando conhecer mais a natureza para poder fazer intervenções. Desde muito tempo existiu-se técnicas para o aprimoramento da ciência onde descobertas empíricas foi fundamental para a ciência que existe atualmente onde houve…

Ensino de historia e pratica docente 1- CONCEPÇÕES DO ENSINO DE HISTORIA Nessa nova abordagem tiveram reflexo no Brasil nas décadas de 20 e 30 com a chamada Escola Nova, suas concepções de ensino eram o estudo das sociedades contemporâneas, critica ao ensino de historia estritamente político, voltado ao nacionalismo e ao militarismo, e questionava a memorização de ensino como sua metodologia de ensino. A implantação de licenciaturas curtas a partir de 1969 expressava o interesse do…

Geográficas, ao contrário, devido a sua importância objetiva-se discutir sua gênese que é o Paradigma da Análise Espacial, próprio da Geografia, cujo conhecimento é fundamental para a inserção da cartografia temática, do sensoriamento remoto e do sistema de informações geográficas na geografia contemporânea. O USO DE GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA Segundo Fitz (2008), as geotecnologias podem ser entendidas como as novas tecnologias ligadas às geociências e correlatas, as quais…

geográficas; - Elaborar mapas; - Desenvolver habilidades relativas à participação coletiva. - Retrospectiva histórico-espacial, o ponto de partida deve ser o mundo atual; - Diálogo para diagnosticar a compreensão ou o entendimento do mundo contemporânea; - Levantamento das fontes para - Textos; - Mapas; - Pesquisa na internet; - Filmes. ---------------------------------------- Identificar as idéias principais resultantes da leitura e interpretação de textos, bem…

modernidade; 4 - Idade Moderna - da modernidade à crise do antigo regime; 5 - Idade Contemporânea - as relações sociais, econômicas, políticas, culturais típicas do século XIX, XX e XXI. 6 - Brasil e América colonial. 7 - Américas no século XIX – Da independência do Brasil à implantação da República. 8 – Brasil republicano. GEOGRAFIA 1 - Coordenadas geográficas; 2 - Fusos horários; 3 - Escalas; 4 - Cartografia; 5 - Clima; 6 - Solo; 7 - Relevo; 8 - Vegetação; 9 -…

disciplina de Arte Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio Este texto apresenta uma proposta de Há nesse modo de comentar o mun- pensamento curricular para a disciplina de do e as coisas da vida, uma elaboração, uma arte, estruturado numa cartografia que traz construção que é somente configurada pela um mapeamento de territórios da arte, pro- ação de um gesto criador que pode nascer pondo a partir deles e em conexão entre eles, de um convite, de uma proposta, de um pro-…

habilitar a fazer as conexões entre a teoria e a prática apresentadas pelos mapas. Portanto, para que o aluno possa compreender o mapa, o professor deve ter bem assimilados os fundamentos nos quais estão calcadas as primeiras noções relacionadas à Cartografia. O presente artigo tem o objetivo de dar esse suporte ao professor. Palavras-chave: Alfabetização Cartográfica; Mapa; Localização. FOUNDATIONS OF CARTOGRAPHIC LITERACY IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY ABSTRACT Understanding the map so…