Direito e legislação

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: 28/04 Curso: Semestre: Disciplina: Ciências Contábeis 3º Direito e Legislação Munyr Sayegh Período Letivo: 2011/1 Professor EAD: Tema da aula: 1. Introdução ao Direito, Teoria Geral do Estado e Direito Constitucional. 2. Direito Tributário e Direito Civil: Parte Geral e Direito de Família e das Sucessões. Conteúdo abordado: Nesta teleaula observaremos conteúdos que nos aproximarão das matérias de Direito. Inicialmente vamos diferenciar Direito e Moral e analisar as principais características do Direito, suas divisões e fontes. Estudaremos noções de Direito Constitucional e Teoria Geral do Estado, onde serão tratados elementos como povo, território, governo, cidadania, além do processo de elaboração das leis. Estudaremos ainda o Direito Tributário, com seus conceitos, fontes e componentes, além dos tipos de tributos existentes em nosso ordenamento. Serão tratados, dentro do Direito Civil, os fatos e atos jurídicos e os negócios nulos e anuláveis. Quanto à temática pertinente ao Direito de Família e Sucessões, veremos nesta teleaula as relações jurídicas advindas da família, como a separação, o divórcio, os casos de nulidade e anulação de casamento, as características do testamento e do inventário e as maneiras de transmissão do patrimônio deixado por alguém que faleceu. Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Entender a…

9 /,67$ '( ,/8675$d®(6 ),*85$  Texto do livro A Cartilha da Mimi ...................................................................... 48 ),*85$  Texto do livro Ora Bolas ................................................................................... 53 ),*85$  Texto do livro Ora Bolas ................................................................................... 53 ),*85$  Texto do livro Rosa-dos-Ventos…

tarefa, um elemento do grupo entregará a atividade ao professor-orientador na unidade de ensino. Vamos começar? Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá entregá-la ao seu professor-orientador na unidade de ensino. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso você tenha alguma dúvida durante o autoestudo, entre em contato com seu professor-orientador na sua unidade. Aula-tema 2: Teoria Geral do…

Livros Didáticos (Cartilhas) para o Ensino da Alfabetização 4 JUSTIFICATIVA Segundo Fioravanti (1996) a cartilha “Caminho Suave”, lançada em 1950, vendeu mais de 40 milhões de exemplares, sendo considerada por diversos autores como o maior sucesso editorial do Brasil e, consequentemente, símbolo de “excelência” na alfabetização nacional. O que ocorreu então para que as Cartilhas fossem exterminadas do contexto escolar? A cartilha Caminho Suave já foi conveniada ao Instituto…

Cartilha de alfabetização e cultura escolar: Um pacto secular Maria do Rosário Longo Mortatti* RESUMO: No Brasil, a partir da última década do século XIX, com a organização republicana da instrução pública, observa-se o início de um movimento de escolarização das práticas de leitura e escrita e de identificação entre o processo de ensino inicial dessas práticas e a questão dos métodos. A partir de então, a cartilha vai-se consolidando como um imprescindível instrumento de…

é a criação de uma Cartilha com o tema: Projeto Cidadão: (necessidade/tema estabelecido pela equipe) embasada na necessidade social escolhida pelo grupo e que exponha regras de cidadania. Ao final desta disciplina, você deverá, junto de sua equipe, ter construído um Projeto em forma de uma Cartilha que promoverá informação didática em forma de regras a serem seguidas. Em cada aula-tema há tarefas que ajudarão na construção do conhecimento necessário para o desenvolvimento do trabalho…

sentidos do mundo social reduzindo a distancia entre teoria e dados, indicador e indicado, entre contexto e ação, assim pretende-se observar as práticas das professoras diante dos novos livros de alfabetização, que antes utilizavam as cartilhas como utensílio de alfabetização. Buscando uma maior perspectiva de participação e escolha dos novos livros didáticos, para analisar a problemática foram pesquisadas as professoras de alfabetização, nas séries iniciais, da rede estadual e…

da escola. Os métodos de ensino, as principais escolas teóricas e seus fundamentos, principalmente as correntes de ensino citadas nos PPPs das escolas e por seus professores também são objetos de fundamentação teórica desse trabalho. A abordagem de ensino sócio-construtivista norteia os princípios que procuram dar consistência ao trabalho e são buscados nos estudos de Jean Piaget, Vygotsky, Frenet, Paulo Freire, Wallon, Dienes e Picard, Emília Ferreiro, Sara Paim e Gerard Vergnaud,…

manutenção do preço acordado. Segundo a cartilha oficial do site CADE (acesso em 04/11/2013 http://www.cade.gov.br/upload/Cartilha%20Leniencia%20SDE_CADE.pdf). “A formação de cartéis é mais provável em mercados com poucas empresas, relativamente homogêneas entre si, e com elevadas barreiras à entrada e à saída” Observamos no quadro os três tipos de Cartel: Através do material acadêmico da Biblioteca Virtual – FGV, conseguimos resumir as principais características de…

escolar e como objeto de estudo/pesquisa. (p.1) (...) a partir da proclamação da República, iniciou-se processo sistemático de escolarização das práticas de leitura e escrita. (p.2) A escola, por sua vez, consolidou-se como lugar necessariamente institucionalizado para o preparo das novas gerações, com vistas a atender aos ideais do Estado republicano, pautado pela necessidade de instauração de uma nova ordem política e social; e a universalização da escola assumiu importante papel…