Carta Pedagógica Sobre A Regência

idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira Rampim Analistas Acadêmicas Andiara Diaz…

‘ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE JOVENS E ADULTOS’ Estágio Supervisionado de Jovens e adultos - UTA Educação de Jovens e adultos. Tutora Silvana Correa Nogueira. Polo Tatuí TATUÍ 2015 Sumário 1.0 Introdução 02 1 Desenvolvimento 03 2 Concepções pedagógica da escola 03 1 Descrição Análise reflexiva das atividades do estágio supervisionado 04 2 Caracterizações dos espaços e observações. 04 3 Caracterizações dos profissionais que atuam na escola estagiada 05 4 Descrições das atividades…

utilizou-se de questionário com questões relativas ao perfil do professor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências. Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (1987), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Como resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se condicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela…

Províncias pelo ensino elementar. Criação do Colégio D. Pedro II e dos primeiros estabelecimentos de ensino superior. Multiplicação dos colégios particulares religiosos. Brasil Republicano (1920 – 1930) –Reformas estaduais trazem novas propostas pedagógicas. Pioneiros da Educação Nova condenam o elitismo na Educação Brasileira, Francisco de Campos criou o Estatuto da Universidades que organizam o ensino secundário. República Velha (Era de Vargas) (1930 – 1945) –Criação do Ministério da…

utilizou-se de questionário com questões relativas ao perfil do professor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências. Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (1987), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Como resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se condicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela…

utilizou-se de questionário com questões relativas ao perfil do professor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências. Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (1987), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Como resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se condicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela…

modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade, assim desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para sua formação. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar. O Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas…

utilizou-se de questionário com questões relativas ao perfil do professor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências. Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (1987), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Como resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se condicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas pela…

transmitir, concluindo quão importante é o tema tantas vezes relegado ao segundo plano. SUMÁRIO Introdução .................................................................................................................. 7 Capítulo I - Histórico sobre a pontuação .................................................................... 9 Capítulo II - O ensino da pontuação na língua portuguesa ...................................... 13 Capítulo III - A pontuação nos textos literários…

Escola Municipal Cecilia Meireles, fizemos a caracterização da escola colocando tudo o que contém na escola. A maneira como os professores trabalham, a postura da escola frente as crianças com dificuldades. Escolhemos uma sala de 5° ano para fazer a regência que foi onde podemos ver a realidade de estar em sala lidando com crianças, onde podemos conhecer de perto na pratica do dia-a-dia o papel do educador, vendo as dificuldades encontradas, o tempo de cada criança em aprender, pois…