Carta De Paulo Freire Critica

Professora sim, tia não - (Cartas a quem ousa ensinar) Segundo a visão de Paulo Freire professora e tia são dois papéis totalmente diferentes, pois para ser professora é necessária uma formação acadêmica, uma profissão com direitos e deveres monitorados por um estado, enquanto ser tia trata-se apenas de um relacionamento entre parentescos com a criança sendo assim automaticamente é estabelecido outros tipos de comportamentos, direitos, deveres e responsabilidades. Criar na mente…

[pic] 1- Em que localidades o método de Paulo Freire foi aplicado? De acordo com os sites que olhei e a revista que li, não consegui identificar uma concretização da metodologia de Paulo Freire, ao que pude perceber, ele começou suas análises, principalmente no Nordeste, começando por Pernambuco, sua região de origem. “O pensamento de Paulo foi tão radicalmente local que pôde tornar- se mundial” (revista viver- coleção memória da pedagogia)

......................................................... 5 1 PAULO FREIRE: VIDA, OBRA E CONTEXTO SOCIAL ......................................... 8 1.1 ALGUNS FATOS IMPORTANTES DA VIDA DE PAULO FREIRE ...................... 9 2 CONCEITOS DE ÉTICA, ESTÉTICA SEGUNDO FREIRE.................................... 11 3 DIALOGANDO COM PAULO FREIRE .................................................................. 14 3.2 O MÉTODO DE FREIRE NA MINHA PRÁTICA .............................................

procuramos focalizar os principais teóricos da pedagogia e suas influencias Brasileira com intuito de analisar as configurações dos saberes filosófico e sociológico em torno dos quais se constitui as teorias pedagógicas de Fernando de Azevedo, Paulo Freire, Florestan Fernandes e Rubem Alves. A partir deste fundamento objetivamos a teoria as diferentes visões que orientam a atividade científica e educacional. A importância destas teorias esta no fato de que a forma como vemos e…

APRENDERES NECESSÁRIOS[1] à educação no século XXI JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO São Paulo outubro de 2001 PILARES, SABERES, APRENDERES OU REAPRENDERES RESUMO JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO A Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) desenvolveu, no “Relatório Jacques Delors”, publicado no Brasil como título Educação: um tesouro a descobrir (São Paulo : Coretz, 2000), os quatro pilares necessários à educação no século XXI. Instado pela…

1 AGENDA 21 E CARTA DA TERRA Moacir Gadotti (*) Para se entender melhor o papel e o significado da Carta da Terra e da Agenda 21, é necessário tomar por base o contexto dos esforços das Nações Unidas, preocupadas em identificar as questões fundamentais relativas à segurança mundial. Quando da criação da ONU, em 1945, entre os temas da discussão, destacavam-se a paz, os direitos humanos e o desenvolvimento eqüitativo. Durante os primeiros anos de existência da ONU, a questão…

Pedagogia e Religião: Influência do pensamento teológico nas obras de Paulo Freire Paulo Freire representa um dos maiores e mais significantes educadores do século XX. Conhecido mundialmente por sua coragem de pôr em prática um autêntico trabalho de educação, que identifica a alfabetização como um processo de conscientização. Até aqui por meio de outras matérias e do grupo anterior abordamos o pensamento prático-teórico de Freire nossa proposta agora é, introduzir um outro tópico do…

A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO PENSAMENTO PAULO FREIRE Anadir Fochezatto1 Gilmar Henrique da Conceição2 Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar e discutir algumas considerações sobre o pensamento políticofilosófico de Paulo Freire, no sentido de evidenciar a utilização de categorias político-filosóficas como dialogicidade, conscientização, politicidade e praxis revolucionária, na defesa e sua proposta de educação problematizadora, que podem contribuir…

que colaboram com o seu desenvolvimento com vistas à saúde(6), como também se configura como uma medida norteadora, em diferentes âmbitos, como político, assistencial e educacional, para contribuir com as transformações das ações de saúde(7). A Carta de Otawa, documento que direcionou as bases operacionais de promoção da saúde, afirma que as condições e requisitos para a saúde são: paz, educação, habitação, justiça social, como também, um ecossistema estável e recursos…

ser descoberto. É ter consciência de que a alfabetização não é decodificar símbolos pelo simples fato e sim dar compreensão e posicionamento do que vê, lê e vive. Enfim, como afirma Paulo Freire “ser alfabetizado... é estar presente e ativo na reivindicação da própria voz, da própria história e do próprio futuro”. (FREIRE & MACEDO, 1990:11) No processo de aprendizagem da leitura e da escrita, a criança defronta-se com um mundo cheio de atrações, se engajará neste mundo muito mais…