Características Que O Bom Professor E O Educador Do Futuro Devem Apresentar

que professor ou educador, esteja consciente dos fundamentos teóricos da sua área de formação (específicos e pedagógicos), elaborando a sua prática, a fim de transformar o aluno em um sujeito que responda às exigências contemporâneas, tais como: analisar, interpretar, avaliar, sintetizar, comunicar, usar diferentes linguagens, estabelecer relações, propor soluções inovadoras para as situações com as quais defronta entre outros; essa acção transformadora é fundamental ao trabalho do…

criação da identidade do indivíduo. Orientando da melhor forma possível. Quanto as disciplinas, devem ser colocadas com base na atualidade, nos avanços modernos, mas também trazendo à tona o pensamento, a teoria, de pensadores que exerceram grande papel na sociedade, e trazendo também a reflexão. A escola ainda é o principal foco de organização, sistematização e transmissão do conhecimento e o educador e o educando, os principais agentes nesse processo, embora divida a tarefa de educar…

Hiperativa e o seu Desenvolvimento Escolar Evelyn Schumekel Venancio Marina Silveira de Oliveira Tietê 2014 Resumo 1 Introdução: Sabendo que a hiperatividade está atingindo de 8% a 12% das crianças e, nos últimos anos, muitos pais e professores estão tendo dificuldades com estas crianças o presente trabalho vai mostrar como se deve comportar diante dessa dificuldade ajudando a esclarecer dúvidas de como trabalhar o desenvolvimento da criança hiperativa na escola e com…

[pic] FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA ZILDA APARECIDA DA CRUZ O PAPEL DO EDUCADOR AOS PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN São Paulo 2012 O PAPEL DO EDUCADOR AOS PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN Monografia elaborada como requisito parcial do curso Educação Especial Inclusiva da…

professoras Ana Cristina Guimarães e Fabiane Muniz, esteve presente no dia 3 de dezembro de 2012 na EDI Profa Beatriz Madeira, Creche Berço do Futuro, para fazer a entrega dos kits de presentes (roupas, sapatos e brinquedos) doados pelos alunos, professores e colaboradores da faculdade que abraçaram o projeto sonho de natal. A Creche Berço do Futuro é uma unidade da Prefeitura do Rio de Janeiro. Está localizada numa das áreas com IDH mais baixo do Brasil – Costa Barros. É …

fundamentado nos direitos da criança, para o professor da educação infantil?” Segundo a autora (Maria Malta Campos) as crianças devem ser respeitadas têm direitos e o professor a educação infantil tem os seus deveres assim como a creche deve aplicar alguns comportamentos e características em função desse respeito que deve ser aplicado. Em linhas gerais descreverei alguns direitos da criança pequena. Primeiramente citareis em relação a brincadeira: os brinquedos devem estar disponíveis…

No segundo semestre de 2014, na disciplina de Estágio Supervisionado IV, sob orientação da Professora Perla Cristiane Enviy, das Faculdades Santa Amélia, realizei atividades pedagógicas de estágio no Ensino Médio – Formação de Professores. O campo para operacionalização foi a sede das Faculdades Santa Amélia – SECAL no período compreendido entre 20 de outubro a 24 de outubro de 2014. O Estágio Supervisionado no Ensino Médio na modalidade normal é previsto nas Diretrizes Curriculares…

Ser ou estar professor? A construção da ética no contexto escolar Edina Furlan Rampineli1 “Precisamos pôr na ética nossas mãos e nosso coração (...) uma ética que, tecendo-se nos confrontos e se desenhando a partir da diversidade de vida comum não abdica nunca de si mesma (..) trata-se pois de uma nova forma didática política (...) uma ética que concretiza, assim sua ligação visceral com a educação” (Kramer, 1993). Resumo: Este trabalho visa refletir sobre as dificuldades que…

entendimento e reflexão acerca do tema. No primeiro capítulo, Nalini pontua a dificuldade de ensinar valores, como verdade, lealdade, companheirismo e solidariedade à quem nasce em uma sociedade competitiva, cujo egoísmo e hedonismo são as principais características. Segundo Nalini, “...Se a humanidade não se converter e não se vivenciar a solidariedade, pouca esperança haverá de subsistência de um padrão civilizatório preservador da dignidade.” Mesmo não se estimulando o…

Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação do curso de Pedagogia no campus de Sorocaba no período da manhã tem como objetivo mostrar a importância da tecnologia no sistema de aprendizagem, com o intuito de facilitar a compreensão do aluno, e apresentar as diferenças entre o método tradicional de aprendizagem, e o método, com a utilização de novas tecnologias. Assim, o presente trabalho é composto além desta introdução, de outros tópicos que abordam o assunto da tecnologia na…