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outro com igual prestígio. E os dois acabaram se defrontando: 05 — Você se lembra da primeira Copa Roca disputada no Brasil? –– perguntou-lhe o outro. — Se me lembro. E disse o dia, o mês e o ano. 10 — Fazia um calor danado. — Isso mesmo: um calor danado. Lembra-se da formação do time brasileiro? — Quem é que não se lembra? Cantou para o outro o time todo. O outro ia confirmando 15 com a cabeça. Fez apenas uma ressalva quanto ao extremaesquerda. — Eu sei: mas estou falando o time titular. Agora vou lhe dizer os reservas. Declamou a lista dos reservas, e sugeriu, por sua vez: 20 — Você naturalmente se lembra da formação do time argentino. O outro embatucou: o time argentino? Não, isso ninguém era capaz de dizer. — Pois então tome lá. 25 E recitou o time argentino. O outro, meio ressabiado, procurou recuperar o terreno perdido. — Para nomes não sou muito bom. Mas me lembro que o goleiro argentino segurou um pênalti. –– Um pênalti mal cobrado, foi por isso: faltavam sete 30 minutos para acabar o jogo. O outro, como que ocasionalmente, disse quem cobrara o pênalti, fazendo nova investida: — E lhe digo mais: o juiz apitou quinze “fouls” contra nós no primeiro tempo, dezessete contra eles. No segundo 35 tempo... — Está aí; isso eu não sou capaz de garantir. Tudo mais sobre o jogo eu lhe digo. Aliás, sobre esse jogo, ou qualquer outro que você quiser, de 1929 para cá. Mas essa história de número de “fouls”. Como é que você sabe disso com tanta 40 certeza? — Sei — tornou o…

“SISTEMAS COLONIAIS EUROPEUS” A AMÉRICA COLONIAL Para começo de conversa Páginas 3 - 4 1. • Estados Unidos: o inglês é predominante. • Canadá: inglês e francês são as principais línguas. • Argentina: espanhol. • Paraguai: espanhol e guarani. • Peru: espanhol, quéchua e aimará. • Haiti: francês. • Brasil: português. 2. Cada Grupo deverá ficar responsável pela pesquisa de um modelo colonial. No Caderno do Professor há o detalhamento desta…

2010 Sumário RESUMO 4 RESUMEN 5 INTRODUÇÃO 6 OBJETIVO 8 1. FORMAÇÃO DOS POVOS NO PERÍODO PRÉ-COLONIAL 9 2. A HISTÓRIA DOS GUARANI E SUA DOMINAÇÃO POR POVOS ESTRANGEIROS. 11 2.1 Primeiro contato do colonizador com os povos nativos 11 2.2 A influência no período da colonização 12 2.3 As missões espanholas e bandeirantes 13 2.4 Guerras Guaraníticas 16 3. IDENTIDADE 18 CONCLUSÃO 20 BIBLIOGRAFIA 21 RESUMO RESUMEN…

Capitalista Brasileiro ......................................................................................... Texto 6: O Processo de Modernização ........................................................................................................ Texto 7: O Papel do Estado nas Décadas de 70 e 80: Autoritarismo e Concentração de Renda ................ 00 00 00 UNIDADE III O PROCESSO DE REDEMOCRATIZAÇÃO BRASILEIRA E O CONTEXTO ATUAL DO BRASIL Texto 8: As Consequências…

Capitalista Brasileiro ......................................................................................... Texto 6: O Processo de Modernização ........................................................................................................ Texto 7: O Papel do Estado nas Décadas de 70 e 80: Autoritarismo e Concentração de Renda ................ UNIDADE III O PROCESSO DE REDEMOCRATIZAÇÃO BRASILEIRA E O CONTEXTO ATUAL DO BRASIL Texto 8: As Consequências Socioeconômicas do…

Critica historica. I. Universidade Tiradentes – Educação à Distância II. Titulo. CDU : 930.23(81) Copyright © Sociedade de Educação Tiradentes Apresentação Prezado(a) estudante, A modernidade anda cada vez mais atrelada ao tempo, e a educação não pode ficar para trás. Prova disso são as nossas disciplinas on-line, que possibilitam a você estudar com o maior conforto e comodidade possível, sem perder a qualidade do conteúdo. Por meio do nosso programa de disciplinas online…

a ver tamanha mobilização e manifestações populares no Brasil. Talvez as que ocorreram a partir de junho e que ainda ocorrem, especialmente no Rio de Janeiro e São Paulo, sem esquecer do movimento “Ocupe o Cocó”, em Fortaleza, insistem em gritar que algo está bastante equivocado por aqui desde muito antes do que possamos imaginar. Algo que possui raízes muito bem fincadas, troncos suculentos e galhos repletos de folhas secas e podres frutos. Bem como, existem motivações externas, nos…

3027-6363 - ead@cesumar.br - www.ead.cesumar.br FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Professor Me. Gilson Aguiar APRESENTAÇÃO DO REITOR Viver e trabalhar em uma sociedade global é um grande desafio para todos os cidadãos. A busca por tecnologia, informação, conhecimento de qualidade, novas habilidades para liderança e solução de problemas com eficiência tornou-se uma questão de sobrevivência no mundo do trabalho. Cada um de nós tem uma grande responsabilidade: as…

12 O nascimento dos Annales marca profundamente a reflexão dos historiadores tanto acerca da sua área de estudos como acerca do seu trabalho. O programa intelectual de que a revista é porta-voz surge, assim, novo, agressivo. Organiza-se em torno de uma proposta central: a urgência em fazer sair a História do seu isolamento disciplinar, a necessidade de que esteja aberta às interrogações e aos métodos das outras ciências sociais. REVEL, Jacques. A invenção da sociedade. Lisboa:…

VAP1 pensamento social brasileiro : A respeito das diferenças entre o pensamento sociológico e o pensamento social, assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. A Sociologia se ocupa do estudo das interpretações acerca das idéias e pensamentos sobre as relações sociais e culturais estabelecidas entre os homens de uma determinada sociedade. Já o Pensamento Social não necessariamente apresenta uma explicação coerente, do ponto de vista lógico-científico. b. A Sociologia se ocupa do…