Aprendendo a ler o mundo

pensamentos que buscam a integração do ser humano e a investigação de novos métodos, valorizando a curiosidade dos educandos e educadores, condenando a rigidez ética que se volta aos interesses capitalistas e neoliberais, que deixam à margem do processo de socialização os menos favorecidos. Freire introduz Pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Enfatiza a necessidade de respeito ao conhecimento que o aluno traz para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico, e da compreensão de que "formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas". Define essa postura como ética e defende a idéia de que o educador deve buscar essa ética, a qual chama de "ética universal do ser humano", essencial para o trabalho docente. "Não podemos nos assumir como sujeitos da procura, da decisão, da ruptura, da opção, como sujeitos históricos, transformadores, a não ser assumindo-nos como sujeitos éticos (...) É por esta ética inseparável da prática educativa, não importa se trabalhamos com crianças, jovens ou com adultos, que devemos lutar." Como eixo norteador de sua prática pedagógica, Freire defende que "formar" é muito mais que formar o ser humano em suas destrezas, atentando para a necessidade de formação ética dos educadores, conscientizando-os sobre a importância de estimular os educandos a uma reflexão crítica da realidade em…

que buscam a integração do ser humano e a investigação de novos métodos, valorizando a curiosidade dos educandos e educadores, condenando a rigidez ética que se volta aos interesses capitalistas e neoliberais, que deixam à margem do processo de socialização os menos favorecidos. Freire introduz Pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Enfatiza a necessidade de respeito ao…

O PERFIL DO EDUCADOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ivone Bolis Berghetti¹ Patrícia Eede Prof.ª RESUMO Este artigo trata do perfil do educador dos anos iniciais do Ensino Fundamental, analisando a real situação da educação nos dias atuais. Aborda questões como: Quais são as características dos educadores que motivam e estimulam uma aprendizagem significativa? Quais os métodos utilizados? Como é sua relação com o educando? Qual é seu papel na formação do seu aluno? O…

O Perfil do Educador Moderno O presente trabalho tem por finalidade destacar a influência do educador na formação profissional dos alunos tanto dentro quanto fora de sala de aula, apresentando um breve histórico da educação brasileira e suas ascenções desde a antiguidade até o mundo atual, tendo como base esses dados, de maneira que faça o educador atual a pensar sobre suas ações para colaborar com o desenvolvimento de uma educação com qualidade. Foi utilizado a pesquisa bibliográfica…

formação do professor. Essa formação teórica e pratica poderá contribuir para melhorar o nível de ensino, sendo as transformações sociais que irão gerar mudanças no ensino. Há algumas décadas, acreditava-se que apenas a graduação seria suficiente para atuação na área por toda a carreira. Hoje a realidade é muito diferente, principalmente para profissionais docentes. Há anos discute-se qual a formação ideal ou necessária para o professor. Não tem surgido propostas sólidas para essa…

Centro Associado: Itaúna / MG ITAÚNA 2015 INTRODUÇÃO: Para que haja um bom resultado na lida do professor é necessário que ele disponha de ferramentas didáticas e pedagógicas, contribuindo assim para que a sua metodologia de ensino seja enriquecida e muito mais facilitada. Este relatório tem por objetivo buscar informações para que o profissional entenda como deve se o desempenhar no âmbito escolar e como os materiais didáticos ajudam e são verdadeiras ferramentas de apoio ao professor,…

Miranda ao Professor Juarez Nogueira Lins, para fins de avaliação do componente curricular Estágio Supervisionado I ou II. GUARABIRA – PB Janeiro/2014 SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO.....................................................................................................................4 II – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................................................4 III – CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DAS…

RESUMO Frequentemente professores se queixam de seus alunos argumentando que esses não lhe dão o devido respeito. Em geral quase todos os profissionais da área tais como diretores, pedagogos, orientadores e funcionários tecem críticas ao atual momento pelo qual a educação está passando. No entanto, é necessário reavaliar nossas atitudes e ações como educadores e ter a sensibilidade para perceber que o respeito não é algo que se impõe, mas que se conquista. Somos seres humanos…

está sempre voltada para educação emocional como base para uma melhoria significativa no cotidiano das pessoas, não apenas no âmbito pedagógico, mas principalmente partindo deste na formação do caráter humano. Por isso no livro há diversos tópicos avaliando a atitude do educador (pais, professores) mediante a responsabilidade com seus alunos. Chama a atenção para o desafio que é moldar e influenciar a educação das crianças e adolescentes, inclusive mostrando conceitos psicanalíticos…

ambiente Familiar...........................................................................................4 Ambiente físico e social do lar...............................................................................................4 Clima emocional do lar..........................................................................................................4 Nível cultural e educacional da família................................................................................4 …