a utilização do esporte na educação física escolar

pensar pedagógico escolar, a intenção das vivências que não estão adequadas à realidade cognitivo-motora da criança. A possibilidade do desenvolvimento de uma formação voltada a “sermos humanos”, e, além disso, buscarmos a descoberta das potencialidades com competência e decisão, servindo também como base nas atividades do cotidiano. Neste sentido, podemos afirmar que Educação Física utiliza a cultura do movimento humano como um instrumento para atingir uma formação educativa. A participação dos alunos na construção do planejamento é necessário que a motivação e a liberdade sirvam como ponto de reflexão para as atividades futuras que serão direcionadas especialmente ao comportamento entre humanos. “A responsabilidade é uma categoria que transpassa o comportamento particular, o racional e o de interesses. Mas, aprender a ter responsabilidade para o futuro só dá bons resultados quando a separação entre a competência de decisão a seu afeto é extinta, quando a criança pode experimentar esta relação de efeitos no próprio corpo”. (Hildebrandt, 2001, p. 125). No que se refere à abertura de experiências buscando o processo de aprendizagem não devemos separar a sistematização e os métodos dos conteúdos. Assim, do ponto de vista educativo a cultura de movimento não deve entender-se como um momento ingressa na escola, mas uma ação que leva em consideração as experiências vivenciadas, ou seja, a aprendizagem incidental que se refere à aprendizagem não…

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIZABETE DE OLIVIERA DOS SANTOS ESTAGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS CARAPICUÍBA, SP 2011 FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIZABETE DE OLIVEIRA DOS SANTOS RELATORIO DE ESTAGIO - CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contextos e Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba…

páginas, as significações e empregabilidades das teorias estudadas nos diferentes contextos educativos ou seja, em que elas contribuem para a Educação? Etapa 3 Escolha um fator da área da Linguística, Cognitiva, Sensorial, da Linguagem, Motora, da Personalidade, Emocional ou Social e em grupo produzam um texto dissertativo em relação aos fatores que interferem no desenvolvimento da aprendizagem dos seres humanos, estabelecendo conexão com o mapa abaixo: (inserir o texto…

texto discorrido, as significações e empregabilidades das teorias estudadas nos diferentes contextos educativos ou seja, em que elas contribuem para a Educação? (Etapa 2 completa, deverá entre 3 a 4 páginas). Etapa 3 Escolha um fator da área da Linguística, Cognitiva, Sensorial, da Linguagem, Motora, da Personalidade, Emocional ou Social e em grupo produzam um texto dissertativo em relação aos fatores que interferem no desenvolvimento da aprendizagem dos seres humanos,…

RA: 7535616435 Valquíria De Lima Nicodemo RA: 7706671840 PSICOLOGIA DA APENDIZAGEM Prof.ª Ma. Ausdy Castro Faculdade Anhanguera de Valinhos – UNIDERP Valinhos 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 Introdução 4 Etapa 1 – XXXXXXXXXX 5 Etapa 2 – Teoria de aprendizagem. 7 Etapa 3 – XXXXX 9 Etapa 4 – A perspectiva do jogo em sala de aula: uma análise psicopedagógica 10 Considerações Finais 14 Referências 15 …

RA: 5302941466 Ana Paula Salles Mendes RA: 3886773160 Cintia Aline Ferreira de Camargo RA: 4343832999 Roseli Rodrigues Marques RA: 4356815334 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. CIDADE Jundiaí/2013 Título: Contextos Educativos entre Psicologia e…

Pedagogia do esporte: características e princípios básicos Os avanços tecnológicos e a mídia transformaram o esporte em um fenômeno mundial, fazendo com que crianças de todas as idades procurassem escolas de iniciação esportiva para a prática de uma de suas modalidades. Por isso, a grande popularidade alcançada pelo esporte fez com que muitos pesquisadores da área da Educação Física começassem a estudar a metodologia ideal para o ensino do esporte nos programas de iniciação. A…

importante para o sucesso do trabalho educativo, visto que ela é capaz de possibilitar ao educador o estabelecimento de parâmetros para o desenvolvimento do aluno ao longo do ano letivo. Ela possibilita, também, verificar as potencialidades e as limitações de cada aluno, do plano de ensino e do professor. Embora a avaliação desempenhe este papel de grande valia para a educação, a maior parte dos educadores não está preparada para explora - la como aliada para uma melhor qualidade do…

a intenção das vivências que não estão adequadas a realidade cognitivo-motora da criança. A possibilidade do desenvolvimento de uma formação voltada a “sermos humanos”, e, além disso, buscarmos a descoberta das potencialidades com competência e decisão, servindo também como base nas atividades do cotidiano. Neste sentido, podemos afirmar que Educação Física utiliza a cultura do movimento humano como um instrumento para atingir uma formação educativa. Para tal, a participação dos…

educação de direitos humanos que tem como principais desafios a superação das diferenças dentro do ambiente escolar. Essa proposta esta direcionada principalmente aos casos de bulling entre os próprios alunos, agressão a professores, discriminação por questões religiosas, raça ou orientação sexual, o que tem se observado é o despreparo por parte dos profissionais ao lidar com esse tipo de conflito que tem transformado o ambiente escolar em um verdadeiro campo de guerra. Outra…