ciencias na educacao basica

PLANETAS ROTAÇÃO TRANSLAÇÃO Número de satélites (luas) Mercúrio Vênus Terra Marte Júpiter Saturno Urano Netuno 4. Defina: a) Universo b) Galáxias c) Astros d) Sistema Solar e) Satélites 5. Com base na leitura do texto “As fases da Lua e sua influência no dia-a-dia” elabore uma cruzadinha usando as informações do texto com dez perguntas que deverão atender a faixa etária dos alunos da 4º série do ensino fundamental. 6. Os satélites dos planetas são denominados Luas. Com o passar dos dias, a Lua tem sua aparência modificada. a) Defina o que significa Luar? b) Como são chamadas as áreas mais escuras da Lua? c) Conforme se desloca em torno da Terra, a Lua apresenta diferentes padrões de iluminação. Cite o nome e faça um desenho representando cada um destes padrões. 7. Com base na leitura dessa Unidade, analise os dados abaixo e responda: Durante a Copa do Mundo, alguns jogos da seleção brasileira foram exibidos aqui no Brasil as 15h30min. Você deve ter observado que enquanto no Brasil era dia na África do Sul já era noite. a) Qual o movimento responsável pelas sucessões de dia e noite? b) Descreva como esse movimento ocorre. 8. Com base na leitura dos textos “Estrelas”, “Constelação” e o artigo “Estrelas que contam histórias”: a) Pesquise na internet qual a forma e qual o nome de duas constelações que podemos ver no céu do Brasil (Hemisfério Sul). b) Escreva uma lenda ou alguma…

INTERNACIONAL 1) Conceitue Estado. Estado é um ente jurídico, dotado de personalidade internacional, formado de uma reunião (comunidade) de indivíduos estabelecidos de maneira permanente num território determinado, sob a autoridade de um governo independente e com a finalidade precípua de zelar pelo bem comum daqueles que o habitam. Para ser considerado Estado no âmbito do Direito Internacional Público se faz necessário a existência de cinco elementos constitutivos: povo…

social. O abrandamento da pena aumentaria a delinquência. 4. ENUNCIE OS PRINCÍPIOS DA ESCOLA CLÁSSICA EM RELAÇÃO a) delito: entidade jurídica estabelecida por lei pública b) delinquente: independentemente do caráter, o praticante do delito era delinquente,inexistindo fatores criminógenos (todos iguais perante a lei); c) fatores criminógenos: inexistiam; d) arbítrio: o homem teria consciência, inteligência e livre arbítrio, tornando-se criminoso por vontade própria (visão…

aumentaria a delinquência. ENUNCIE OS PRINCÍPIOS DA ESCOLA CLÁSSICA EM RELAÇÃO A: a) delito – entidade jurídica estabelecida por lei pública b) delinquente – independentemente do caráter, o praticante do delito era delinquente,inexistindo fatores criminógenos (todos iguais perante a lei); c) fatores criminógenos - inexistiam; d) arbítrio – o homem teria consciência, inteligência e livre arbítrio, tornando-se criminoso por vontade própria (visão jusnaturalista); e)…

tomada de decisão (Mason), os sistemas de informação e decisão tem 5 processos. Quais são eles? Segundo o mesmo autor, os sistemas de informação e decisão podem ser de 4 tipos. Quais são eles? De um exemplo de cada um deles. 2. BANCO DE DADOS 1. Qual a diferença fundamental para o programador de aplicações nos ambientes de arquivos tradicionais (terceira geração) e ambientes de banco de dados (quarta geração). 2. Conceitue banco de dados e dê 4 (quatro) motivos que…

em autoridade, tarefas e responsabilidades entre pessoas e na divisão de recursos para realizar as tarefas. • Direção ou coordenação – trata de ativar as pessoas para atingir os objetivos propostos e proporcionar o sentido de missão, na expressão de Peter Drucker. • Controle – abrange as decisões sobre a compatibilidade entre objetivos esperados e resultados alcançados. No entanto, as organizações não são iguais; possuem objetivos e contam com recursos diferentes entre…

delinquência. 13 14 ENUNCIE OS PRINCÍPIOS DA ESCOLA CLÁSSICA EM RELAÇÃO A: 15 16 a) delito – entidade jurídica estabelecida por lei pública 17 b) delinquente – independentemente do caráter, o praticante do delito era delinquente, inexistindo fatores criminógenos (todos iguais perante a lei); 18 c) fatores criminógenos - inexistiam; 19 d) arbítrio – o homem teria consciência, inteligência e livre arbítrio, tornando-se criminoso por vontade própria (visão jusnaturalista); 20…

ESTUDO DIRIGIDO – 3 Questões 1) Explique o significado de investimento (no sentido agregado). 2) Aponte os atuais fatores inibidores da realização de investimento (agregado) no país. 3) Aponte exemplos de poupanças (institucionais) que alimentam os investimentos no país. 4) Quais são os quatro tipos de renda existentes na Economia? 5) Qual a diferença conceitual entre PIB e PNB? 6) Dentre as variáveis que compõem o PIB do Brasil, qual é a que tem…

ATIVIADADE UNICA DISCIPLINA: FILOSOFIA NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA Questionário 1. Cite e caracterize as três correntes filosóficas existentes no Brasil durante os primeiros séculos do Brasil-Colônia. O ecletismo: trazida pelos jesuítas para Brasil-Colônia, a filosofia foi sustentada por quatro séculos. Como um modelos escolásticos em decadência na Europa, com fins explícitos e exclusivamente catequéticos, de manutenção e de promoção de uma ordem social. A reflexão filosófica não…

meia-noite e se põe ao meio-dia. 7- O movimento da Lua que faz em torno do Sol acompanhando a Terra. 8- Movimento que a lua faz em torno do seu próprio eixo. 9- Movimento elíptico que a lua faz ao redor da Terra. 10- A órbita da lua é? 1 L U A 2 F A S E S 3 N O V A 4 C R E S C E N T E 5 C H E I A 6 M I N G U A N T E 7 T R A N S L A Ç Ã O 8 R O T A Ç Ã O 9 R E V O L…