Caracterização Dos Fatores De Proteção E De Risco Na Escola

Caracterização dos fatores de proteção e de risco na escola Levando em consideração que os fatores de risco que tornam as pessoas mais vulneráveis ao uso de drogas são as circunstâncias sociais nas quais elas estão inseridas e características pessoais que as fazem mais propensas; bem como que os fatores de proteção são os que contrabalançam suas vulnerabilidades fazendo com que elas tenham menos chance de assumir esse comportamento; na nossa unidade escolar consideramos a família como base da

ATIVIDADE COLABORATIVA 2 2. Caracterização dos fatores de proteção e de risco Embora tenhamos problemas em nossa escola que envolve o uso drogas, ainda, não foi feito nenhuma avalição nesse sentido. Portanto não temos informações quantitativas sobre o consumo de drogas nesse ambiente nos impossibilitando fazer uma estimativa da prevalência desse consumo. As drogas mais consumidas são bebidas alcoólicas e maconha. Poderíamos caracterizar esse consumo como sendo motivado por desajuste…

Caracterização dos fatores de proteção e de risco na escola A Escola Municipal Professora Sávia Fernandes Jacome, está localizada em uma região periférica de Palmas, e enfrenta dificuldades com ampla abrangência. Uma delas relacionadas ao uso de drogas, gerando conflito entre alunos, problemas de saúde, dentre outros. Em várias situações a equipe da escola que se reúne para discutir o envolvimento dos alunos com as drogas, estimulando a principio o trabalho de orientação e o fortalecimento

de Prevenção do uso de drogas para Educadores de Escolas Públicas Atividade Colaborativa Módulo 4: Projeto de prevenção do uso de drogas Orientação e Prevenção à Saúde Guarulhos/SP Setembro/ 2014 Universidade de Brasília – UNB Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas - SENAD Programa de Estudos e Atenção às Dependências Químicas – PRODEQUI Curso de Prevenção do uso de drogas para Educadores de Escolas Públicas EPG Luiza do Nascimento…

PPRA Programa de Prevenção de Riscos Ambientais ANÁLISE E REVISÃO DO DOCUMENTO BASE –2013 PREVISÃO DA PROXIMA ANALISE GLOBAL – 10 DE DEZEMBRO DE 2015, OU QUANDO SE FIZER NECESSARIO. *Deverá ser efetuada, sempre que necessário e pelo menos uma vez ao ano, uma análise global do PPRA para avaliação do seu desenvolvimento e realização dos ajustes necessários e estabelecimento de novas metas e prioridades. De acordo com a NR 9, item 9.2.1.1, portaria 3.214/78

Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas . ATIVIDADE COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM MÓDULO 2 Escola: E.M.E.F. Vereador José Carlos de Freitas Inep: 35437219 Autores: Daniela Martines Gonçalves, Emerson Ascioli de Sousa, Joelma de Oliveira Porto, Patrícia Cristiane Martins, Rosemeire Tre Leite Guimarães dos Santos, Tânia Regina da Silva. Tutor(a) Fabiana Oliveira da Cunha

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA PATRICIA SANTOS BARROS CONSTRUÇÃO DA CULTURA DE PREVENÇÃO E COMBATE A INCÊNDIO NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL JURISDICIONADA A 11ª URE BELÉM 2013 PATRICIA SANTOS BARROS CONSTRUÇÃO DA CULTURA DE PREVENÇÃO E COMBATE A INCÊNDIO NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL JURISDICIONADA A 11ª URE Trabalho de Conclusão de Curso de PósGraduação em Engenharia de Segurança do Trabalho apresentado à Universidade da Amazônia como requisito para a obtenção do título…

uma abordagem multidisciplinar“ ATIVIDADE 5. Atividade colaborativa: Caracterização dos fatores de proteção e de risco na escola. Módulo 2: Conceitos e abordagens sobre drogas e prevenção Unidades temáticas DATAS Atividades da unidade Unidade 6 As relações com as drogas e as diferentes abordagens INICIAL FINAL ATIVIDADE 1. Assista o vídeo “Fogo na escola” 30/01 13/02 ATIVIDADE 2. Fórum de discussão “Fogo na escola” ATIVIDADE 3. Leitura do Texto 6 – “Diferentes relações…

SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE-UFRN CURSO PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS PROJETO: SAÚDE SIM, DROGAS NÃO. ALDEIZA MELO DE MEDEIROS JACIANA CARNEIRO PINTO JACIARA MARIA DA SILVA MARIA DAS DORES DA FONSECA MÉRCIA HÉRIKA DE SOUZA BAIXA DO MEIO/RN 2015 JUSTIFICATIVA: Sendo conscientes de que as drogas é problema que vem circulando na nossa sociedade de uma maneira grande e assustadora,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL LAusânia Altoé CARACTERIZAÇÃO SÓCIOINSTITUCIONAL Módulo V Colatina-ES 2014 LAusânia Altoé CARACTERIZAÇÃO SÓCIOINSTITUCIONAL Módulo V Caracterização socioinstitucional do estágio curricular obrigatório I apresentado como requisito a obtenção de nota no V período do curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade do Norte do Paraná. Orientadores: Professores