estagio

DE CURITIBA-FACINTER ALINE CARDOSO DE OLIVEIRA, 691432 FABIULA MEDEIROS DOS SANTOS, 727991 JUCIMARA HAHN DA ROSA, 709796 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL-SERIES INICIAIS Relatório de Estágio supervisionado- ensino fundamental apresentado à UTA- Ciências Exatas e Biológicas , no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Josiane Dos Santos de Medeiros Centro associado: Sombrio SOMBRIO 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 4 2.DESENVOLVIMENTO 6 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 a) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação: 9 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: ......10 2.3.3. Caracterização da turma estagiada: 10 2.3.4. Perfil do(a) Professor(a) observado durante o Estágio Supervisionado: 10 2.3.5. Descrição das aulas assistidas: 11 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ANEXO 14 PLANO DE AULA 14 1.INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio tem a finalidade de descrever sobre as ações realizadas no estagio supervisionado nas series iniciais do ensino fundamental e tem a intenção de documentar aqui nossa experiência no decorrer do período em que vivenciamos na prática tudo o que temos aprendido na teoria. O estágio…

Tutor Local: Maria de Lourdes Gribner Centro Associado: Pólo Sítio Cercado CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................04 2. A ESCOLA ESTAGIADA .............................................................................05 2.1.…

CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................04 2. A ESCOLA ESTAGIADA .................................................................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA 5 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 5 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 8 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO: 9 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA: 9 2.3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA: 9 2.3.4. PERFIL DO PROFESSOR OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: 10 2.3.5. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 10 3.…

...............................................................3 2.1. Identificação da escola estagiada............................................................4 2.2. Concepção pedagógica da escola...........................................................4 2.3. Caracterização do espaço observado......................................................5 2.4. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada..........5 2.5. Descrição das atividades do…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................4 2.A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO.......................................................................5 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................5 2.2.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................5 2.3.DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO…

MARIA DE CARVALHO VILAS BOAS,RU913190 NORIZETE CARVALHO RODRIGUES,RU913171 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) Relatório apresentado – à disciplina Estagio – Educação Jovens e Adultos referente a UTA Di- versidade e Educação fase I no curso de Pedagogia EDA Centro Universitário UNINTER Tutor local:Pamela Tatiane R.Silva e Silva SUMÁRIO 1…

DESENVOLVIMENTO.................................................................. 05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...............................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................06 2.3. DESCRISÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................08 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO......08 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA…

.........................................5 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................6 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA...........................................................6 2.3. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. ......................................................................................................7 2.3.1.CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE…

Infantil apresentando à UTA – Infância e Ludicidade, no curso. De Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora: Fernanda Nunes. Centro Associado: Frederico Ozanam BELO HORIZONTE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO…