Caracterização Dos Profissionais Que Atuam Na Escola Esta

Carvalho Garanhuns 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio..........................................................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

.........................................................................03 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS EM PROCESSO DE INCLUSÃO........................................................................................................04 2.1. IDENTIFICAÇAO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................................................................04 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..................................................................................

documento das unidades escolares tendo como base as ações da escola, dentre eles abordaremos, as estratégicas a seguir, em função do diagnostico realizados, dos valores definidos e das concepções teóricas escolhidas. O foco principal deste trabalho acadêmico que iremos abordar será como o Projeto Político Pedagógico é constituído, observando-se cuidadosamente vários aspectos, entre eles: caracterização e natureza da escola, comunidade e espaço,metodologia e ações pedagógicas .

....................5 2.1. DADOS DA ESCOLA ESTAGIADA..............................................................5 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................................6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXICA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..8 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação.............................................8 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada............8 2.3.3. Caracterização da turma estagiada..................

PEDRO DO SUAÇUÍ – MG 2013 SUMÁRIO ESTÁGIO 3 UTA - CORPOREIDADE E INCLUSÃO 3 2 - A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) EM PROCESSO DE INCLUSÃO 4 2.1 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 - CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 - DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 5 2.3.1 - CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 5 2.3.2 - CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.3.3 - DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO 6 2.3.4 -…

Presencial: Tanque Novo TANQUE –NOVO 2014 Sumário Sumário 3 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA 6 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 3-DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA: 8 3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA: 9 3.5. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS 10 4- PLANO DE ESTAGIO 11 16 5-…

ESCOLAR DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RESUMO A “evasão” escolar é um dos grandes desafios pertinentes ao sistema educacional brasileiro, mais especificamente a escola pública. O problema da exclusão social atinge milhões de brasileiros, que ainda não se beneficiam do ingresso e da permanência na escola. Este artigo traz como objetivo analisar os fatores internos e externos que podem influenciar na exclusão escolar dos alunos do CEEBJA- Centro Estadual de Educação…

1. Identificação da escola ..................................................................................... 05 2.2. Concepção pedagógica da escola.................................................................... 06 2.3. Roteiro de observação..................................................................................... 07 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação................................................... 08 2.3.1.1. Caracterização do espaço…

Caracterização do Trabalho da Pedagoga e dos profissionais que atuam na Fundação Solidariedade. A pedagoga da fundação solidariedade, designa um trabalho pedagógico com as crianças e professores, além do auxílio às mães sociais. Seu dia-a-dia é organizado e dividido por horários, para facilitar o planejamento, o que ela irá realizar em determinado dia, e com que grupo. Em um determinado dia da semana atende as professoras que são concursadas e lecionam em Campo Magro inclusive são as mesmas

IDENTIFIÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ...........................................................06 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..............................................07 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ..................................................................................................08 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação ...................................................08 2.3. 2 Caracterização dos…