Caracterização Da Realidade Da Escola

FREITAS 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO…

.............................................................O4 2 DESENVOLVIMENTO DO CONTEXTO HISTORICO PEDAGOGICO DA ESCOLA................................................................................................................05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA …..................................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........

disciplina de estágio 1.6 Nome da instituição onde realizou o estágio 1.7 Data 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 3.2 Estrutura física da instituição 3.3 Projeto pedagógico da escola/instituição 3.4 Leitura da realidade da escola/instituição 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 4 PROJETO 4.1 Tema/temática…

Almeida Tutor de sala: Alexandra de cassia Kraimer Guaíba 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 05 2.1 A IMPORTANCIA DO ESTAGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 07 3 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO..............09 3.1 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO E analise da realidade escolar 09 4 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO-ANÁLISE DA REALIDADE…

Disciplinas Pedagógicas sob a orientação do Professor José Veiga de Carvalho Filho. Curso : Pedagogia Nova Iguaçu 2015 SUMÁRIO Introdução …………………………………………………………………………..pág 4 Capítulo 01: Caracterização da Escola e do Campo de Estágio ……………. pág 5 1.1- Caracterização da Escola ……………………………………………………pág 5 1.2- Caracterização do Campo de Estágio ……………………………………...pág 7 Capítulo 02: Desenvolvimento e Análise das Atividades Observadas e Realizadas ………………………………………………………………………………………...pág 8…

VELHA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 3 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA ............................. 4 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ........................................................................... 4 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS ...... 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................

ESTAGIÁRIO: Nome Completo do Aluno MATRÍCULA: Matrícula do Aluno RESPONSÁVEL PELA SUPERVISÃO: Nome do Supervisor FUNÇÃO: Professor / Diretor / ... FORMAÇÃO: Licenciado em ... INSTITUIÇÃO CONVENIADA: Prefeitura Municipal de .... UNIDADE CONCEDENTE: Escola Municipal .... ENDEREÇO COMPLETO: Rua Exemplo, no 10. Bairro Exemplo. Cidade – MG. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: xx/xx/xxxx à yy/yy/yyyy CARGA HORÁRIA TOTAL: xxx horas SUMÁRIO 1 – Introdução 4 2 – DESENVOLVIMENTO 5 2.1 – Atividades de…

................................................................. |3 | |2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.......................................... |5 | |2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...................................... |5 | |2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA................................................

necessidade. 3. 2.4 4. 2.X RELATO DAS ENTREVISTAS E OBSERVAÇÕES 5. 6. 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 1. Histórico da instituição 2. Estrutura física da instituição 3. Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 4. Leitura da realidade da Escola/Instituição 5. Relato das observações na turma da prática de estágio 6. Leitura da realidade da sala de aula 7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica. 4. PROJETO 4.1 Tema/temática …

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB JOMAR SANTANA SOUZA – G 7 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR ISAURO BORGES CABRAL Santo Estêvão/BA Setembro/2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB JOMAR SANTANA SOUZA – G 7 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR ISAURO BORGES CABRAL Trabalho apresentado a tutora distância Leidiane Bastos na disciplina Estágio Supervisionado I, como requisito parcial de avaliação na Universidade do Estado da Bahia sob a orientação do Professor Dayton Starley