Caracterização Da Turma Série

Estágio Supervisionado I, sob orientação do professor Dr. xxxxxxxxxxxxxx e da professora especialista xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Vitória da Conquista ABRIL de 2009 SUMÁRIO 1.Memorial pessoal 2.Caracterização do ambiente da escola 3.Caracterização da prática pedagógica do professor 4.Justificativa do tema 5.Abordagem teórica 6.Proposta de atividade 6.1. Objetivos 6.2. Conceitos a serem desenvolvidos 6.3. Material didático e ambiente para ensino…

Percussão e entre outras . As ações a serem desenvolvidas no programa foram planejadas para atender ou amenizar as carências e necessidades dos alunos beneficiados, que em sua maioria, encontra-se em situação de vulnerabilidade social, distorção idade-série, dificuldade de aprendizagem ou carência alimentar. Acreditamos que o programa será uma ferramenta indispensável, possibilitando uma melhoria na aprendizagem e um desenvolvimento físico e mental, de forma a possibilitar…

Taguatinga - DF Brasília – DF 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................04 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTÁGIO.............................. 05 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.................................05 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA...................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO .............................07 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE…

Pedagogia– Licenciatura, Turma, 2007/04 da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Profª. Tutora: Telessala: CAMPO MAGRO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 02 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO............................................ 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA................................................. 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA…

......................................05 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................05 2.2. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS........................................06 2.2.1. Entrevista a três professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada..............................................................07 2.2.2. Entrevistas com o pedagogo e/ou diretor responsável pelas Séries Iniciais do Ensino Fundamental na…

COM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO Manaus - Am 2011 ROMÁRIO BENTO SANTIAGO CONHECER A ESTRUTURA DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL Manaus - Am 2011 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Caracterização da escola A Escola Estadual Ernesto Penafort, como é estruturada atualmente foi inaugurada no ano de 2001. Essa escola recebeu esse nome em homenagem ao professor: Ernesto Penafort que prestou relevantes serviços ao…

COLETIVO DA ESCOLA. O início do ano letivo é um das mais importantes etapas do processo escolar, porque é o momento do planejamento, um importante instrumento para a construção democrática da vida escolar. O Planejamento é a elaboração de uma caracterização da escola, de um diagnóstico e do Plano de Ação, que devem ser realizados como prosseguimento à Proposta Pedagógica da escola. É importante o empenho de todos os agentes escolares que devem, por meio do trabalho coletivo e…

em 2009 e rege atualmente uma turma de Grupo 3, com crianças de 4 anos até 5 anos e meio. O estágio foi está feito no período vespertino e foi iniciado no dia 25 de março e concluído no dia 26 de abril de 2013. Tive a oportunidade de acompanhar diversas etapas do desenvolvimento e execução do trabalho dela, desde a elaboração do Projeto “Arte Total” e os planejamentos semanais que foram desenvolvidos com a turma, até a execução de algumas das atividades. A turma mostrou-se muito…

.............3 2.1 As práticas pedagogicas na alfabetização 3 2.2. Identificação da escola estagiada: 3 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado. 4 2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada: 4 2.3.2 Professores da turma estagiada: 4 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 5 2.3.4 Descrição de uma aula acompanhada: 5 4) DESENVOLVIMENTO DA AULA: 6 3) CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERENCIAS 8 1. INTRODUÇÃO

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ROSALINA BACARO 1,RU,674675,TURMA, 2011 RELATORIO DE ESTAGIO –ENSINO FUNDAMENTAL UTA-CIENCIAS EXTAS ,BIOLOGICAS E DA NATUREZA MOGI DAS CRUZES 1214 CENTRO UNIVERCITARIO INTERNACIONAL UNINTER ROSALINA BACARO 1, RU,674675,TURMA 2011 ESTAGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL