Caracterização Da Turma Série

PERÍODO Caracterização da Escola Estadual Doutor Carlos Albuquerque MONTES CLAROS 2012 BRUNO BARBOSA ALMEIDA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL DOUTOR CARLOS ALBUQUERQUE Trabalho acadêmico apresentado para avaliação na disciplina de Bases do Ensino e da Aprendizagem da Matemática I, do curso de Licenciatura Plena em Matemática, da Universidade Estadual de Montes Claros, ministrada pela professora Rosina Rabelo Nuzzi Ribeiro. MONTES CLAROS 2012 Caracterização…

.............................................. 2 2.2 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado.....2 2.2.1 Caracterização da sala de aula estagiada:............................................... 3 2.2.2 Professores da turma estagiada: ..............................................................3 2.2.3 Caracterização da turma estagiada:........................................................ 3 2.3 Descrição de uma aula acompanhada: .............................

apresentar as atividades de observação e regência desenvolvidas durante o estágio II do curso de Artes Visuais do Centro Universitário Leonardo da Vinci, pólo de Maringá, realizadas na escola Estadual José de Anchieta, no período de 10/02 a 20/07/2012, nas séries finais do Ensino Fundamental. O tema escolhido para a realização da regência foi a Arte na Pré-história devido a sua importância de ensino e aprendizagem na disciplina de Arte e por designar todas as manifestações estéticas…

Galiassi - RU 411234 – Turma 2009/01 Márcia Nascimento Oliveira Barbosa – RU 408995 - Turma 2009/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Serra 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Emanuele Galiassi - RU 411234 – Turma 2009/01 Márcia Nascimento Oliveira Barbosa – RU 408995 - Turma 2009/01

Associado: Três Rios Turma 2009/01 Três Rios/RJ 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2.CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.............................................05 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA…

atuação; A elaboração de uma proposta pedagógica (regência e projeto) com base nos dados interpretados; A operacionalização da proposta pedagógica; A reflexão sobre a ação proposta. ASPECTOS GERAIS - OBSERVAÇÃO Desenvolver atividade de caracterização administrativa e pedagógica da escola, ou seja, fizer levantamentos e descrições sobre aspectos físicos, administrativos, econômicos, sociais, culturais, pedagógicos e políticos da escola: o PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP).…

Disciplina: Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Tutora: Agaci Alves Discente: Geruza de Medeiros Costa Relatório do Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Disciplina de Estágio Supervisionado nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental na Faculdade Integrada

...........................… ..................................05 2.3 – caracterização da comunidade..............................… 2.4 – Organização da Educação de Jovens e Adultos.................................… 2.5 – níveis..................................… 2.6 – conselhos de classe da EJA.....................................… 3. CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO.................................… 3.1 – Caracterização dos alunos..................................… 4. ATIVIDADE DE DOCÊNCIA

atuação; A elaboração de uma proposta pedagógica (regência e projeto) com base nos dados interpretados; A operacionalização da proposta pedagógica; A reflexão sobre a ação proposta. ASPECTOS GERAIS - OBSERVAÇÃO Desenvolver atividade de caracterização administrativa e pedagógica da escola, ou seja, fizer levantamentos e descrições sobre aspectos físicos, administrativos, econômicos, sociais, culturais, pedagógicos e políticos da escola: o PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP).…

Educação Infantil e dos Anos Iniciais do ensino Fundamental pela Universidade Luterana do Brasil Santiago 2011/10 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................4 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO........5 1.1 Nome da Instituição...................................................................................5 1.2 Nome dos supervisores de…