Caracteristicas Tdah

O que é o TDAH? O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Existe mesmo o TDAH? Ele é reconhecido oficialmente por vários países e pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Em alguns países, como nos Estados Unidos, portadores de TDAH são protegidos pela lei quanto a receberem tratamento diferenciado na escola. Não existe controvérsia…

RECIFE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CRIANÇAS COM TDAH: IMPLICAÇÕES PARA A FAMÍLIA E A ESCOLA JACQUELINE DE OLIVEIRA ARÃO RECIFE 2011 2 FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CRIANÇAS COM TDAH: IMPLICAÇÕES PARA A FAMÍLIA E A ESCOLA RECIFE 2011 3 FACULDADE FRASSINETI DO RECIFE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CRIANÇAS COM TDAH: IMPLICAÇÕES PARA A FAMÍLIA E A ESCOLA Monografia…

hiperativa, ressalta a importância do papel da escola na vida do portador de TDAH, o quanto é importante estimular a sua autoestima e ajudá-lo a encontrar o seu equilíbrio ao longo do seu tratamento multidisciplinar, ou seja, um tratamento realizado por uma equipe em comunhão: pais, escola, médicos e terapeutas. Sendo assim, procuro definir o conceito de hiperatividade, assim como, um breve histórico da doença; suas características, classificação, diagnóstico, e ressaltar a importância…

Diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças da 1ª série do Ensino Fundamental na Rede Pública. Resumo: O trabalho realizado trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva de levantamento que objetivou constatar como é feito o diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção (TDAH) em crianças da 1ª série do ensino fundamental da rede pública de ensino. Relata as características observadas nas crianças com TDAH, o convívio escolar (relações…

Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que acomete cerca entre 3% e 5% das crianças em idade escolar, podendo acompanha-las por toda a sua vida. Sua origem esta associada a uma disfunção na produção de dopamina e noradrenalina no córtex pré-frontal1. Profissionais da área da saúde provaram que o TDAH é hereditário, podendo, portanto, ser encontrado mais de um caso na mesma família. Também existem estudos que comprovam a relação do TDAH e os riscos…

estudo visa um conhecimento mais amplo sobre as principais características do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), mostrando a relação e a significância do mesmo no contexto escolar, e como o profissional supervisor escolar pode contribuir para amenizar as causas do transtorno. A pesquisa é uma revisão bibliográfica onde busca um conhecimento mais amplo sobre o assunto Transtorno de déficit de atenção e Hiperatividade. O TDAH se caracteriza por agitação,…

Universidade de Brasília, FAC- Faculdade de Comunicação Curso: Comunicação Organizacional Disciplina: Comunicação Pública Período: 2/2014 Observatório de mídias sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ou TDAH Alunos: Josué Filho, Marília Fernandes, Rafael Ribeiro e Rodrigo Brandão. Sumário 1. Introdução 1.1. Objetivo 1.2. Justificativa 1.3. Métodos 1.4. Organização do Trabalho 2. Observatório 2.1. Publicações Especializadas 2.1.1. Introdução 2

CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ DEIZE FABIANE DE ESPINDULA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO SAEDE PARA EDUCANDO COM (TDAH) TAIÓ 2014 Resumo Esse trabalho ampara o conhecimento cientifico e tecnológico na área da educação especial, missão primordial da fundação catarinense da educação especial, essa instituição necessária para experiência inovadoras que possam mudar a vida das pessoas que são incluídas no SAEDE. Essa

Estudo de caso: aluno com TDAH que estuda na rede municipal de Aparecida de Goiânia, Goiás. 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 – Nome da escola: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1.2 – Nome do aluno: Para preservar a identidade do aluno será citado apenas as iniciais de seu nome, G. G. Da S.S. 1.3 – Idade: 9 anos. 1.4 – Ano escolar: Está cursando o 3º ano do Ensino Fundamental. 1.5 – Histórico clínico do aluno: Consta no laudo médico datado em: 10/11/2010: G

COMPONENTES • ELISANGELA ALVES FEITOSA • HEWRY ANDERSON TDAH • VOCE CONHEÇE ALGUÉM OU SE IDENTIFICA COM ESSAS CARACTERÍSTICAS? DISTRAÇÃO VOAR, IR PRO MUNDO DA LUA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM INQUIETAÇÃO QUIETO DEMAIS Não se concentra na leitura TODAS ESSAS CARACTERÍSTICAS PODEM SIGNIFICAR TDAH MAS O QUE É TDAH? TDAH - CONCEITO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE TDAH - DEFINIÇÃO • É um transtorno neurobiológico…