Caráter Plural E Complexo

área. 2. Definição de jogo Em um primeiro momento, definamos claramente jogo, pois, como propõe o game designer Chris Crawford (2003), “Você não pode projetar jogos se você não entende o conceito de jogar – e jogar é um comportamento humano complexo e complicado.” 2.1 Distinção entre play e game - Salen e Zimmerman Salen e Zimmerman, na obra Rules of play (2004), se preocupam em separar os termos ingleses play e game. Eles elucidam que estas duas palavras, mesmo que ligadas,…

e propriedade, a flexão plural do verbo ser no período abaixo. www.pontodosconcursos.com.br 1 CURSOS ON-LINE – PORTUGUÊS EM EXERCÍCIOS PROFESSORA CLAUDIA KOZLOWSKI “Já é mais do que conhecido que o principal problema do sistema tributário nacional são justamente as contribuições, e não os impostos propriamente ditos.” (Revista CNT, “Lixo tributário”) a) “Com os verbos ser e parecer a concordância se faz de preferência com o predicativo, se este é plural.” (Luiz Antonio …

autorizados, de modo que a legislação não seja um obstáculo à inovação e a adaptação da práxis administrativa. É necessário para essa flexibilidade que ao Poder Executivo seja reconhecido âmbito discricionário para que ponha em movimento medidas de caráter definido e reversíveis e que se adotem cláusulas de abertura ou dispensa que, apesar do risco. Sempre que a necessidade de mais flexibilidade é causada por um excesso de regulação, é necessária uma redução da densidade normativa. A…

institucionalização, organização, e normatização, de maneira tal que resta claro que o “poder estatal não é a fonte única e exclusiva de todo o Direito, abrindo escopo para uma produção e aplicação normativa centrada na força e na legitimidade de um complexo e difuso sistema de poderes, emanados dialeticamente da sociedade, de seus diversos sujeitos, grupos sociais, coletividades”. Frente à abrangência da teoria pluralista jurídica é difícil proceder a uma classificação. No entanto,…

são fundamentais para a inclusão, mas exige esforço de todos possibilitando que a escola possa ser vista como um ambiente de construção de conhecimento, excluindo a discriminação de idade e capacidade. Portanto, a educação deverá ter um caráter amplo e complexo, favorecendo a construção ao longo da vida, e todo aluno, independente de suas dificuldades, poderá se aproveitar dos programas educacionais com adequação para o desenvolvimento de suas potencialidades. E tecer essa educação com…

Social será racional com relação a valores, quando o interlocutor orienta-se por fins últimos, agindo de acordo com suas próprias convicções, e levando em conta fidelidade a valores específicos. * Também, segundo Weber, relação social é uma conduta plural reciprocamente orientada, abrangendo conteúdos significativos, e descansa na probabilidade de agir socialmente. * Ação Social será irracional quando for afetiva, em que a conduta é movida por sentimentos, tais como orgulho,…

livremente e em tempo integral aos seus estudos, passando da economia ao direito, da filosofia à história comparativa e à sociologia, sem ter que retornar à docência. Sua pesquisa científica abordou questões teórico-metodológicas cruciais e tratou complexos estudos histórico-sociológicos sobre a origem da civilização ocidental e seu lugar na história universal. Durante a Primeira Guerra Mundial, serviu como diretor de hospitais militares de Heidelberg e ao terminar o conflito, voltou ao…

Bens Bens é o plural da palavra bem, que tem origem no termo latim bene. Pode-se mencionar três grandes usos deste conceito: o bem filosófico, o bem econômico e o bem jurídico. Na filosofia, o bem é a noção antagônica ao mal. Trata-se de um valor tautológico atribuído à ação de um individuo. O bem é aquilo que é considerado desejável embora nem todas as pessoas desejem o mesmo. Por outras palavras, algo que esteja bem para uns poderá não está-lo para outros. Os bens econômicos, por…

percebe que a realidade atual exige um aprimoramento teórico-metodológico constante. Nota-se que atualmente as universidades já seguem caminhos objetivando formar professores que dominem os conteúdos históricos, de modo teórico, metodológico e sem caráter científico, preparando-os para serem professor/historiador, em que o ensino torna-se pesquisa na sala de aula, problematizando os objetos históricos e levando os alunos a construir uma consciência histórica. Tradif (2002), ao analisar…

Estado Plurinacional da Bolívia; Plurinacionalidade; Universalismo; Europa e Diversidade Cultural como Direito Humano. SUMÁRIO: 1. Introdução: delimitando o objeto de estudo; 2. Breve digressão histórica: temas pertinentes; 3. Sistema mundo: de fato plural?; 4. Direito a diversidade cultural como direito humano; 5. Universalismo vs. Pluralismo; 6. Estado plurinacional da bolívia; 7. A situação da união europeia; 8. E o brasil nesse contexto?; 9. Considerações finais; Referências.…