Capítulo 7

Resumo do capítulo 7 O lugar da arte não-ocidental na história Uma reavaliação da maneira em que a arte é escrita foi feita nas décadas de 60 e 70. Antes mulheres em geral, artistas e a arte de outras culturas eram deixados de fora da arte escrita, pois esses eram vistos como desprovidos de importância. A arte da África muitas vezes é descrita como “primitiva” ou “ingênua”, esse termo é aplicado fazendo esquecer que a arte egípcia pertence ao continente africano. Quando considerado…

Resumo do Capítulo 7: A Decadência Romana e a Alta Idade Média A Idade Média divide-se em duas etapas distintas: a Alta idade Média, que vai do século V até a consolidação do feudalismo, entre os séculos IX e XII; e a Baixa Idade Média, que vai deste período até o século XV. 7.1 O fim do Império Romano do Ocidente: a ascensão dos povos bárbaros A partir do século V desenrolam-se as primeiras invasões bárbaras, mudando o cenário geopolítico europeu, interferindo nas praticas econômicas

Questões – Capítulo 7 1- Se você fosse candidato, qual seria sua resposta? Administrador precisa de técnicas, isto é, planejamento, organização, direção e controle são extremamente necessários. Eficiência por partes dos funcionários é exigida, e para os mesmos, um clima positivo. Com isso, vem a satisfação dos clientes. E isso se torna a base de qualquer empresa de sucesso. 2- Escolha três candidatos, explicando a essência de suas ideias. Follett: Defendia as ideias dos humanistas.…

Capítulo 7 Conceitos básicos de motivação Luke: “Não acredito”. Yoda: “É por isso que você fracassa”. O império contra-ataca Objetivos da aprendizagem Depois de ler este capítulo, você será capaz de: 1 Descrever os três elementos básicos da motivação. 2 Identificar as teorias clássicas de motivação e avaliar sua aplicabilidade nos dias de hoje. 3 Aplicar as previsões da teoria de avaliação cognitiva a recompensas intrínsecas e extrínsecas. 4 Comparar a teoria de…

Economia Brasileira- Profª Quesia UNITAU- 2015 Questões capitulo 6 1. Explique quais são os setores ou departamentos da economia. Os setores ou departamentos da economia são dois, sendo o departamento I o responsável pela produção dos bens de capital e bens intermediários, ou seja, os bens de produção e o departamento

Paisagens da história: como os historiadores mapeiam o passado/ John Lewis Gaddis; Rio de Janeiro: Campus, 2003 Capitulo 7 – Paisagens da História (Página 128 a 147) Resumo Os historiadores devem estabelecer um status igual para as representações e para a realidade. Negando as representações estamos privando todas as informações cheguem a nós. Quando a realidade

compostagem com restos de comida; 5) redução do desperdício por meio de “estações de hidratação” para reuso das garrafas de água dos usuários do aeroporto; 6) redução do consumo de água com instalação de novos encanamentos, possibilitando 40% menos água; 7) venda de alimentação verde pelos comerciantes de alimentos do aeroporto; 8) uso de materiais reciclados para fazer o piso e tintas de baixa emissão; 9) acesso por meio de passarela de pedestres para conectar os usuários com o sistema…

Capítulo 7 - MOTIVAÇÃO : CONCEITOS BÁSICOS È processo responsável pela intensidade, pela direção e pela persistência dos esforços de uma pessoa para alcançar determinada meta. Assim tenha em mente, o nível dela varia tanto em um indivíduo, quanto em apenas em um indivíduo em momentos diferentes. Elementos chaves: São três: Intensidade – Refere-se quanto esforço a pessoa despende. É o elemento o qual a maioria de nós se refere quando falamos de motivação. Contudo, uma alta intensidade…

2015 Lista dos capítulos 5, 6 e 7. Obs.: Leia atentamente cada uma das questões antes de responder. A note suas respostas à caneta. NÃO SERÃO ACEITOS RESULTADOS SEM O DESENVOLVIMENTO DOS CÁLCULOS. Física II R.A: Discente: Curso: Data de entrega: dia da avaliação N1. Valor: (0,0 – 1,0) Professora: Euzenil de Oliveira Anhanguera Turma: ___________- feira. 6/4/2015 1 - A terceira Lei de Newton é o princípio da ação e reação. Esse princípio descreve as forças que participam na…

definido. Em geral, até aos sete anos, as crianças eram educadas no gineceu, na companhia da mãe e das outras mulheres da casa. Depois dessa idade, as meninas continuavam em casa, onde aprendiam os trabalhos domésticos e música. Para os rapazes, entre os 7 e os 14 anos, embora não houvesse um programa obrigatório, o ideal era que fossem ocupados na prática da Ginástica e da Música. Para além dos professores de ginástica e de música, no final do século V a.C. surge a figura dos…