Capítulo 6 De Le Goff Memórias

CIDADE: ESPAÇO, DOCUMENTO E MONUMENTO. Cristiane Bartz de Ávila1 Maria de Fátima Bento Ribeiro2 PALAVRAS-CHAVES: memória, esquecimento, cidade, documento e monumento. KEY-WORDS: memory, forgetfulness, city, monument and document. “O cronista que narra os acontecimentos, sem distinguir entre os grandes e pequenos, leva em conta a verdade de que nada do que um dia aconteceu pode ser considerado perdido para história” (Walter Benjamin, 1994). CONSIDERAÇÕES INICIAIS Essa reflexão do

focalizem apenas os massacres na capitania do Rio Grande. Adota-se como referencial metodológico a pesquisa bibliográfica em trabalhos de Bittencourt, Câmara Cascudo, Marlene Mariz, Tavares de Lyra, Olavo Medeiros, , entre outros. Palavras-chaves: Memória, História local, Presença holandesa, Capitania do Rio Grande. ------------------------------------------------- 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem…

dentro destas, autênticas e bem definidas linhas de pesquisa. Ora, se a História é mesmo um antigo “componente” da cultura ocidental, o mesmo não se pode afirmar quanto à Historiografia, que remete a noções bem mais recentes. Autores como Jacques Le Goff e Peter Burke consideram que se pode falar com propriedade em Historiografia — isto é, em uma “ciência da História” — apenas naquilo que diz respeito a uma forma de saber organizado por determinadas técnicas reconhecidas como…

(Orientadora) Universidade Federal do Maranhão Profº Dr. Johnni Langer Universidade Federal do Maranhão Profª. Dr. Adriana Maria de Souza Zierer Universidade Estadual do Maranhão 5 Ao meu querido Deus, meu amigo fiel, que sempre me sustenta. 6 AGRADECIMENTOS Quero agradecer em primeiro lugar ao meu Deus pela vida, sabedoria e todas as bênçãos que diariamente Ele me concede, pois tudo o que tenho, tudo o que sou e o que vier a ser, vem de Ti Senhor. Aos meus…

curso: 1. O que é História? 2. História e Memória 3. Filosofia, História e Ciência: Hegel, Marx, o positivismo e o Historicismo 4. O século XX: A Escola dos Annales 5. Perspectivas Historiográficas no século XX 6. Campos Históricos 7. Ofício do Historiador: o Tempo histórico e o uso das fontes 8. História-problema Cronograma e atividades: 19/agosto. Apresentação do cronograma do curso 26. O que é História? Texto: Carr, E. O que é História? Capítulo 1 (ver no quiosque) …

9 Fazer história, interrogar documentos e fundar a memória: a importância dos arquivos no cotidiano do historiador Mary Del Priore* A cena é clássica: ao final da graduação em História, o professor sugere um trabalho de final de curso. O rosto de alguns alunos se ilumina. O de outros, fecha-se numa interrogação. Como lidar com documentos primários, como freqüentar arquivos e selecionar fontes, enfim, como fazer história? – perguntam-se alguns deles. Para responder a estas…

história, de fato, ocorre com mais intensidade. Espaços que se comportam em consequência do tempo e da performance do indivíduo, delineando memórias e gerando consequentes reflexos, como num espelho, daquilo que o próprio homem vê-se tornando-se assim, capaz de atrair o olhar. Dessa forma, a cidade se (re-) significa e permite que o sujeito, pelo viés da memória e da história, componha sua própria identidade. Nesse artigo, propõe-se discutir alguns aspectos em relação ao que podemos…

anos 50 e a ligação existente entre sua história com a do estado do Rio de Janeiro e do Brasil, e nessa feita utilizando-se de pesquisa bibliográfica. A base teórica privilegiou as considerações feitas por: Circe Bittencourt, Vavy Pacheco, Jacques Le Goff, e os Parâmetros Curriculares Nacionais, Israel Beloch, Manuel Ricardo Simões e Mauricio de A. Abreu. Palavras- chave: história – sujeito - loteamento. Introdução Este trabalho monográfico na sua origem propunha-se refletir sobre a…

5.1. Interacção entre modelos artísticos. 5.2. Paradigma artístico Grego. 5.3. Difusão do paradigma artístico Grego. 5.3.1. Arte no Oriente e nos reinos helenísticos. 5.3.3. Arte Romana: tradições etruscas, paradigma grego e inovações romanas. 6. Arte na Cidade de Deus. 6.1. O Divino na Arte: modelos e narrativas paleocristãs. 6.2. Pluralidades Plásticas na Alta Idade Média. 6.2.1. O paradigma da figuração. 6.2.2. A arte não-figurativa: arte irlandesa, arte germânica e o arte islâmica.

defendia a libertação dos escravos e se opunha à pena de morte. [3] A importância do periódico pode ser ressaltada no fato de que um dos seus correspondentes na Europa era ninguém menos que Karl Marx. [4] Essa famosa frase de Greeley, eternizada na memória estadunidense, marca um momento histórico particular dos EUA, que ficou conhecida como a “Conquista do Oeste”. Os Estados Unidos surgiram como uma nação independente no fim do século XVIII, quando as treze colônias inglesas da costa…